【題目】梅雨季節(jié)很多家庭需要借助暖風(fēng)干衣器來(lái)處理洗好的衣服。暖風(fēng)干衣器是利用PTC發(fā)熱體產(chǎn)生內(nèi)能，微電腦智能芯片控制的直流風(fēng)機(jī)把熱風(fēng)送進(jìn)干衣罩里，從而達(dá)到干衣效果的小型家用電器如圖所示。在開始干衣階段，發(fā)現(xiàn)透明罩壁上有一層“白霧”。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋：

（1）“白霧”的形成原因；

（2）暖風(fēng)干衣器干衣的原理。

【答案】（1）在開始干衣階段，干衣罩內(nèi)有大量的溫度較高的水蒸氣，水蒸氣遇到溫度較低的透明罩壁時(shí)，放熱液化形成的小水珠，就是看到的“白霧”。

（2）暖風(fēng)干衣機(jī)吹出的熱風(fēng)，提高了濕衣服的溫度，加快了衣服表面的空氣流速，從而加快濕衣服中的水分蒸發(fā)，達(dá)到干衣效果。

【解析】在開始干衣階段，干衣罩內(nèi)有大量的溫度較高的水蒸氣，水蒸氣遇到溫度較低的透明罩壁時(shí)，放熱液化形成小水珠，就是我們看到的“白霧”。

暖風(fēng)干衣機(jī)吹出的熱風(fēng)，提高了濕衣服的溫度，加快了衣服表面的空氣流速，從而加快濕衣服中的水分蒸發(fā)，達(dá)到干衣效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是姜堰到南京的T7781次特快列車的運(yùn)行時(shí)刻表，試問(wèn)：

（1）列車由姜堰駛往南京全程的時(shí)間是______h。

（2）列車由姜堰駛往南京全程的平均速度是多少km/h________？

（3）列車由姜堰到揚(yáng)州這個(gè)路段上運(yùn)行的速度是多少km/min_______？若從姜堰到南京全程都以此速度運(yùn)行，則可以提前多少min到達(dá)________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題。

如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個(gè)聽覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。

（1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。

（2）女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A.甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用
B.乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（Kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個(gè)清晰的像．利用這一成像原理可以制成 ．
（3）她又把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，應(yīng)把光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng)，且此時(shí)清晰的像比（2）中清晰的像變了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究，在一個(gè)圓柱形玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮 ， 并繪制了如圖所示的圖象．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題（g取10N/kg）．

（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，物塊受到的浮力越來(lái)越 ， 繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) ． 當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)．
（2）物塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由我國(guó)成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出。

①在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了______現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是_____________，過(guò)一會(huì)兒手會(huì)感到玻璃片變熱；

②分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是___________________。

③列舉一個(gè)生活中的液化現(xiàn)象________________________。

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