（7分）．如圖甲所示，重為90kg的貨物，放在水平地面上，與地面的接觸面積為5000cm2．

（1）貨物對水平地面的壓強多大？(g=10N\kg)
（2）如圖乙，一工人用滑輪組提升此貨物．10s內(nèi)貨物勻速上升了3m，若動滑輪重G0＝30N（不計繩重和摩擦），則滑輪組的機械效率多大？
（1）1800帕 （2）97% 
（1）根據(jù)P=F/S=mg/s=90×10/0.5Pa="1800" Pa
W有=Gh=900N×3m=2700J
W總=FS=(900+30)/3×9J=2790J
η=W有/W總=97%
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊恰好以0.1m/s的速度做勻速直線運動，此時拉力的功率為______W，運動5S內(nèi)重力對物體做的功為______J；當水平拉力增加到3N時，木塊受到的摩擦力為    ____N；若木塊與桌面的接觸面積為100cm2，則木塊對桌面的壓強為     Pa．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

草坪式浴室防滑墊的反正面如圖所示，其正面做成仿草坪式，目的是為了              ；反面的許多小吸盤在              作用下，使墊緊貼在地面上，從而達到防滑效果。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為50kg的小明騎自行車上學，在水平路面上勻速行駛．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

求：(1)小明的體重：
(2)小明在騎車過程中，輪胎對地面的壓強：
(3)自行車在勻速行駛過程中，所受的總阻力．
（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖所示，一只重10N的鉛球放在地面上，請你畫出它對地面的壓力。
（2）如圖是一束射向水面的入射光線,畫出反射光線和折射光線,并標出反射角的大小
（3）在下面所示的電路中,尚有幾根導線未連接,請用筆畫線代替導線補上,要求:閉合開關(guān)后,L1和L2并聯(lián),且電流表測L2的電流.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，豎直放置在水平地面上的石柱，高為0.5m，橫截面積為0.2m2，質(zhì)量為250kg（g取10N/kg）． 求：

（1）石柱的重力及石柱對水平地面的壓強；
（2）某工地用圖乙所示的起重機將該石柱勻速提升2m，用了5s時間，所用拉力F為1000N．求該滑輪組的機械效率和拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀短文，問答文中的問題
“和諧號”動車組在西安與寶雞之間運行，與傳統(tǒng)列車比較，國產(chǎn)動車組在設計上采用了許多新技術(shù)，請你閱讀并解答下列問題：

（1））如圖所示，車頭采用流線型設計可以減少          ；車體采用強度高、密度          的鋁合金等材料制造，使整車質(zhì)量減小，有利于列車高速運行。
（2）采用“再生制動”技術(shù)，列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車，列車由于
        繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)。當車速降低到90km/h時，實施機械剎車，利用剎車片與軸之間的        力使車速度減小直到停止。
（3）速度達到200km/h時，500m以外的列車只需9秒鐘就能到達橫穿鐵路的行人面前。此外，時速200公里的列車經(jīng)過時，在鐵路邊掀起的風速值將大于14m/s，超過人站立所能承受的風速值，鐵路邊的行人稍不留神就有可能因此被吸進鐵道。這是                               。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“張小泉菜刀”有“削鐵如泥”之美稱，從物理學的角度分析，這說明刀具材料的   比鐵大；刀具的刀口磨得很鋒利，主要是為了增大   ；刀柄上刻有花紋，是為了增大        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

刻度尺是我們常用的學習工具，它不僅可以用來測量物體的長度，輔助作圖，還能用來完成一些物理小實驗，請你參照示例利用刻度尺設計兩個小實驗，分別用來說明不同的力學相關(guān)知識。
 
實驗的方法
實驗的現(xiàn)象
能說明的物理知識
示例
將刻度尺拋出
刻度尺落后地面
物體受到的重力方向豎直向下
實驗一
 
 
 
實驗二
 
 
 

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