5．關(guān)于電和磁的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
B．指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用
C．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能
D．通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關(guān)

分析 （1）磁場是有方向的，人們規(guī)定，在磁場中的某一點，小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向．
（2）指南針能指南北方向，是由于受到地磁場的作用．
（3）通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，該過程消耗電能，產(chǎn)生機械能，所以是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程；
（4）通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關(guān)；

解答 解：A、磁場中某點的磁場方向是一定的，可以由放在該點的小磁針來判斷，但不是由小磁針決定的，故A錯誤；
B、指南針由于受到地磁場的作用而指南北方向，故B正確；
C、通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，該過程消耗電能，產(chǎn)生機械能，所以是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故C錯誤；
D、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關(guān)，故D正確．
故選BD．

點評 本題考查電磁現(xiàn)象中的基礎(chǔ)知識，同時在學習中要注意積累此類知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．砂紙的粗細用目或粒度表示，即每平方英寸的面積內(nèi)有多少個顆粒數(shù)，例如400目代表每平方英寸面積上有400個顆粒，每一個顆粒就叫一目，用P400表示這種砂紙的型號．通常砂紙上的標號與目數(shù)是一致的，也就是砂紙的標號越大，目數(shù)越多，砂紙越細；標號越小，目數(shù)越少，砂紙越粗．
    實驗桌上有一塊帶鉤的長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板、已調(diào)零的彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾、細線和型號分別為P600、P1000、P2000的耐水砂紙．請你利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：當壓力一定時，接觸面越粗糙，物體受到的滑動摩擦力越大．
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明在一次探究活動中，只在自己家的電路中接入一個裝滿水的電熱水壺，電熱水壺和電能表的銘牌分別如圖（a）和圖（b）所示，測得電能表的表盤轉(zhuǎn)過125轉(zhuǎn)的時間為121s．電熱水壺的電阻變化忽略不計，水的密度為1.0×103kg/m3，比熱容為4.2×103J/（kg•℃），根據(jù)所給信息可知（　�。�
A．該電熱水壺的電阻為110Ω
B．電熱水壺的實際功率為1500W
C．這壺水在121s時間里溫度升高23.8℃
D．電熱水壺的實際電壓為200V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于照明電路，下列說法正確的是（　�。�
A．做衛(wèi)生時用濕抹布擦插座面板
B．高壓輸電線路的鐵塔頂端有一條（或兩條）導(dǎo)線，它主要是用于防雷的
C．在現(xiàn)有的照明電路中，增加大功率用電器時只需換上足夠粗的保險絲即可
D．為了安全，使用測電筆辨別火線或零線時，手不能接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重100N的小車前進4m，拉力做功為200J，重力做功為0J，甲、乙兩人在相同的水平路面上分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動10m，甲做功的功率更大．（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一個雞蛋分別靜止于甲、乙兩種液體中，所受到的浮力分別為F甲和F乙，那么它們的大小關(guān)系是（　　）
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙
C．F甲=F乙D．無法確定大小關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個過程示意圖，利用內(nèi)能來做功的沖程是丁圖；與壓縮沖程原理相同的是甲圖所示的演示實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法或做法正確的是（　�。�
A．一束太陽光從空氣射入水中，其光的傳播路線一定改變
B．生鐵是高爐煉鐵的產(chǎn)品，它屬于復(fù)合材料
C．汽車在行駛的過程中，輪胎與地面間的摩擦總是有害的
D．胃酸過多的病人可以服用氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等抗酸藥物

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理課上，老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，且通過空氣傳到學生耳朵里的．接著，老師讓大家玩一個游戲，某同學說“猜猜我是誰？”，其他閉著眼的同學立即說出了他的名字，同學們是根據(jù)音色來辨別的．

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