11.食堂內(nèi)普遍使用高溫高壓蒸氣消毒柜對(duì)餐具進(jìn)行消毒,圖(甲)為自動(dòng)測(cè)定消毒柜內(nèi)溫度的電路原理圖,其中R0為定值電阻,A為溫度指示計(jì)(其實(shí)質(zhì)是一只量程為0.6A的電流表),RX為熱敏電阻,其阻值與溫度的關(guān)系如圖(乙)所示.
(1)當(dāng)消毒柜內(nèi)溫度升高時(shí),下列說(shuō)法正確的是D;
A.A的示數(shù)減小、RX的電壓減小     B.A的示數(shù)增大、RX的電壓增大
C.A的示數(shù)減小、RX的電壓增大     D.A的示數(shù)增大、RX的電壓減小
(2)若柜內(nèi)溫度t1為50℃時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.2A;柜內(nèi)溫度t2為75℃時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.4A.求電源總電壓U及電阻R0的阻值;
(3)若柜內(nèi)溫度t3為125℃時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.6A,求此時(shí)熱敏電阻的阻值及其功率.

分析 (1)根據(jù)歐姆定律及串分壓的知識(shí)判斷電流表和熱敏電阻兩端電壓的變化;
(2)若柜內(nèi)溫度t1為50℃、75℃時(shí),根據(jù)圖象,查得RX阻值,根據(jù)歐姆定律用電源電壓和定值電阻表示出電路中的電流,聯(lián)立解之即可求出電源電壓U及定值電阻R0的阻值;
(3)若柜內(nèi)溫度t2為125℃時(shí),知道電流,電源電壓,求出總電阻,計(jì)算此時(shí)熱敏電阻的阻值;
由P=UI=I2R計(jì)算出其電功率.

解答 解:(1)由圖乙知,當(dāng)消毒柜的溫度升高時(shí),熱敏電阻的阻值變小,由串分壓的知識(shí)可知,其分得的電壓變少,由歐姆定律可知,電路中的電流變大,可知D正確;
(2)由乙圖知,當(dāng)柜內(nèi)溫度為50℃時(shí),對(duì)應(yīng)的熱敏電阻的阻值為Rx1=50Ω;
當(dāng)柜內(nèi)溫度為75℃時(shí),對(duì)應(yīng)的熱敏電阻的阻值為Rx2=20Ω.
由歐姆定律可得:I1=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x1}}$,即0.2A=$\frac{U}{{R}_{0}+50Ω}$---①
I2=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x2}}$,即0.4A=$\frac{U}{{R}_{0}+20Ω}$---②
聯(lián)立①②可得:U=12V;R0=10Ω;
(2)當(dāng)柜內(nèi)溫度為125℃時(shí),設(shè)對(duì)應(yīng)的熱敏電阻的阻值為Rx3
由歐姆定律可得:I3=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x3}}$,
0.6A=$\frac{12V}{10Ω+{R}_{x3}}$
Rx3=10Ω.
則Px3=Ux3I3=I32Rx3=(0.6A)2×10Ω=3.6W.
答:(1)D;
(2)電源電壓為12V;定值電阻R0的阻值為10Ω;
(3)若柜內(nèi)溫度t3為125℃時(shí)對(duì)應(yīng)電流為0.60A,求此時(shí)熱敏電阻的阻值為10Ω,功率為3.6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象上得出有用的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛1.6kg的開(kāi)水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.求:
(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);水對(duì)茶壺底部壓力
(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V,小燈泡L的額定電壓是2.5V,電阻大約10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.

(1)要完成此實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇R2(選填“R1”或“R2”).根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片.
(3)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡開(kāi)路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)每個(gè)用電器的電流不相等,則這兩個(gè)用電器的連接方式( 。
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某興趣小組做了一些電磁學(xué)小實(shí)驗(yàn).
(一)第一組實(shí)驗(yàn)如圖所示,電壓表已經(jīng)和被測(cè)電阻并聯(lián),小明把這三個(gè)串聯(lián)著的電阻與電源連接.(l)接在電源正極的應(yīng)該是B(選填:“A”、“B”)端;(2)若電路中R1=R2=R3=10Ω,流過(guò)C點(diǎn)的電流為0.2A,則電壓表的使用存在的問(wèn)題是:量程選大了.

(二)第二組同學(xué)想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式.實(shí)驗(yàn)步驟:A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.?dāng)嚅_(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
C.?dāng)嚅_(kāi)S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
(三)第三組做如下圖所示實(shí)驗(yàn),在磁針上面有一條導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí),可以看到小磁偏轉(zhuǎn),改變電流方向,又能看到小磁針?lè)聪蚱D(zhuǎn),由此能得出的結(jié)論有:
(1)通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);  
(2)磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是測(cè)量力 的工具,其原理是彈簧的伸長(zhǎng)量與所受力成正比,分度值是0.2N,讀數(shù)為4.6 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接C,S2接B時(shí),電流表的讀數(shù)是0.34A,則通過(guò)燈L1和燈L2的電流各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于物態(tài)變化,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.晶體在熔化時(shí)吸收熱量,溫度升高
B.美麗的霧凇形成,屬于凝華現(xiàn)象
C.放在衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了,屬于汽化現(xiàn)象
D.灑在教室地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了屬于升華現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小張?jiān)趯W(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后想試一試,于是使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)偏大
A.偏大             B.偏小                 C.正常             D.無(wú)法比較.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案