14.額定電壓相同的燈泡,額定功率越大,電阻越小,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.兩者是否有矛盾?為什么?

分析 (1)前者說電阻越小,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多,是根據(jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t 進(jìn)行判斷的,前提條件是電壓相同;
(2)而后者說電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多,是根據(jù)Q=I2Rt進(jìn)行判斷的,前提條件是電流相同.
(3)在各自的前提條件下,它們都是正確的,并不矛盾.

解答 解:
燈泡的額定電壓相同,正常工作的時(shí)間相同,根據(jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t 可知,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多,其前提條件是電壓相同;
在電流相同時(shí),正常工作的時(shí)間相同,根據(jù)Q=I2Rt可知,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,其前提條件是電流相同;
所以,在各自的前提條件下,兩種說法都是正確的,并不矛盾.
答:不矛盾.前者說電阻越小,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多,前提條件是電壓相同;而后者說電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多,前提條件是電流相同;兩者并不矛盾,只是它們成立的前提條件不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電熱與電功、焦耳定律公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解題意和控制變量法的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)?電流表?電壓表?開關(guān)?滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開.閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端,(選填A(yù)或B)
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是燈泡短路.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.1 V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)多次改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓?電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)圖丙所示的I-U圖象,不是直線的原因是:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是(  )
A.壓力越大,壓強(qiáng)一定越大
B.受力面積越小,壓強(qiáng)一定越大
C.壓力不變,受力面積越大,壓強(qiáng)一定越小
D.受力面積不變,物體的重力越大,壓強(qiáng)一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,自行車在設(shè)計(jì)上應(yīng)用到許多物理知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.自行車的輪胎表面有花紋是為了增大粗糙程度減小摩擦
B.自行車的飛輪上安裝了滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦
C.自行車剎車時(shí),我們用力握緊剎車是通過減小壓力從而減小摩擦
D.自行車的車把手相當(dāng)于輪軸

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”時(shí).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3

(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過U形管兩側(cè)液面高度差反應(yīng)出來.
(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是C圖.
(3)對(duì)比圖a和圖b說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,小明用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),飲料瓶的質(zhì)量為600g,則飲料瓶受到的摩擦力方向豎直向上,大小為6N;瓶蓋側(cè)面刻有一條條豎紋,用物理知識(shí)分析豎紋的作用是增大摩擦力(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,在“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)氣泡上升過程中,若說氣泡是運(yùn)動(dòng)的,是以塞子為參照物的.
(2)為了方便測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)較慢(選填“快”或“慢”).
(3)根據(jù)圖乙可知:氣泡從管子的低端運(yùn)動(dòng)到頂端這個(gè)過程中的平均速度為0.025m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.(1)如圖甲表示在空中飛行的足球,請(qǐng)畫出它所受重力的示意圖.
(2)用向右上方與水平成30°角的1000N的力拉一個(gè)小車,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出這個(gè)拉力的示意圖.(力的作用點(diǎn)在O點(diǎn))
(3)如圖丙,水平傳送帶正將大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng).米袋與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出米袋受到的力的示意圖 (不計(jì)空氣阻力 ).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.一場(chǎng)暴雪過后,會(huì)造成很多房屋垮塌,輕柔縹緲的雪哪來這么大的力量呢?小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,于是他找來器材進(jìn)行了測(cè)量:①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.5N; ②將杯子裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重2.5N;③將水倒出,將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1.3N.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少cm3
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3?
(3)若屋頂面積為100m2,雪的厚度為40cm,則屋頂雪的總重力是多少N?

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