2．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體物質(zhì)之間
B．固體物質(zhì)的分子間只有引力，沒(méi)有斥力
C．所謂熱運(yùn)動(dòng)，就是物體溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)，溫度低時(shí)，分子不運(yùn)動(dòng)
D．分子的距離發(fā)生變化，分子間的相互作用力也將發(fā)生變化

分析 分子動(dòng)理論指：（1）物質(zhì)是由大量分子組成的；（2）分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：A、大量事實(shí)表明，氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、固體、液體和氣體的分子間都存在相互作用的引力和斥力，故B錯(cuò)誤；
C、分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，物體溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)劇烈，溫度低時(shí)運(yùn)動(dòng)慢，故C錯(cuò)誤；
D、分子的距離發(fā)生變化，分子間的相互作用力也將發(fā)生變化，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn)：
（1）用手撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的．
（2）將鋼尺的一端緊壓在桌面上．另一端伸出桌面，用手撥動(dòng)，撥動(dòng)鋼尺時(shí)用力的大小不同，會(huì)使鋼尺振動(dòng)的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，用到了控制變量法物理方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）如圖所示是搬運(yùn)泥士的獨(dú)輪車(chē)，獨(dú)輪車(chē)屬于省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）？
（2）設(shè)車(chē)箱和泥土的質(zhì)量為m=100kg，運(yùn)泥士時(shí)從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車(chē)把手的力是F1，F(xiàn)1的大小至少是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．有人做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別說(shuō)明了什么？
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（3）吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．說(shuō)明聲音的頻率不同，音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩支完全相同的溫度計(jì)，都懸掛在恒溫室內(nèi)的空氣中，它們的示數(shù)相同，現(xiàn)將其中一支的玻璃泡用濕紗布包裹，則過(guò)一段時(shí)間后（　　）
A．兩支溫度計(jì) 的示數(shù)仍然相同B．包有濕紗布的溫度計(jì)中液面下降了
C．包有濕紗布的溫度計(jì)中液面上升了D．兩支溫度計(jì)的示數(shù)都升高了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求完成下列各題．
（1）如圖1中，圖甲是電壓表，其示數(shù)是1.4V；乙圖是電流表，示數(shù)為1.4A．

（2）根據(jù)圖2中甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的器材連接起來(lái)組成實(shí)物電路．（要求導(dǎo)線不交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一束光垂直入射到平面鏡的表面，如圖所示．若讓入射光線的方向不變，使平面鏡在以紙面的平面順時(shí)針?lè)较蚶@入射點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)30度，則反射光線將轉(zhuǎn)動(dòng)（　　）
A．30°B．90°C．60°D．30°或60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是鐘表．
（2）如圖是某小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)裝置．指出其中一處錯(cuò)誤：溫度計(jì)玻璃泡觸到燒杯壁．
（3）如表是另一小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變．
時(shí)間/min…
8		91011121314…
溫度/℃…96979895989898…
改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量（寫(xiě)出一種即可）．
（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號(hào)）．
①得到可靠的結(jié)論   ②減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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