小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:
(1)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖1所示,圖中乙是______.請(qǐng)將電路連接完整.連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)______.連接好電路后,閉合開關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是______.

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(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)如圖2所示,為______A,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為______V.由此求出待測(cè)電阻為______Ω.至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)開_____.
(1)①因電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)、電流表與被測(cè)用電器串聯(lián),所以串聯(lián)在電路中的乙表為電流表;
②滑動(dòng)變阻器的任意下方接線柱與電阻串聯(lián)即可,如下圖所示:

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③連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開;
④連好電路,閉合開關(guān),電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,所以出現(xiàn)故障的可能原因是電阻斷路(或連接電阻的導(dǎo)線斷了);
(2)①電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.24A;
電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,所以示數(shù)為2.4V;
電阻的阻值R=
U
I
=
2.4V
0.24A
=10Ω;
②僅做一次測(cè)量,測(cè)量誤差較大,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變被測(cè)電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:(1)電流表;如上圖所示;斷開;電阻斷路(或連接電阻的導(dǎo)線斷了);
(2)0.24;2.4;10;沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?泉州)小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:
(1)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖1所示,圖中乙是
電流表
電流表
.請(qǐng)將電路連接完整.連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
.連接好電路后,閉合開關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
電阻斷路(或連接電阻的導(dǎo)線斷了)
電阻斷路(或連接電阻的導(dǎo)線斷了)


(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)如圖2所示,為
0.24
0.24
A,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為
2.4
2.4
V.由此求出待測(cè)電阻為
10
10
Ω.至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)?!--BA-->
沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差
沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:

(1)當(dāng)要閉合開關(guān)時(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)如圖(1)所示電路還沒有連接完整,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;并將此時(shí)的電路圖畫在方框(2)中.
(2)連接完電路,閉合開關(guān),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,則出現(xiàn)故障的原因可能是:
電阻斷路
電阻斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示,由此求出待測(cè)電阻為
10
10
Ω.
至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)?!--BA-->
沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差
沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差

(4)另一組的小玥同學(xué)用如圖4所示的電路測(cè)未知電阻RX的阻值,并將數(shù)據(jù)記錄在表中,則該未知電阻RX的阻值為
10
10
Ω,該電路的電源電壓為
6
6
V.
I/A 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
U/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市紅安縣六校九年級(jí)12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:

⑴請(qǐng)將如圖1所示的實(shí)物電路連接完整。

⑵圖中乙表是     。連接好電路后,閉合開關(guān),乙表無(wú)示數(shù),而甲表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是           

⑶排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖2所示,由此求出待測(cè)電阻為     Ω.至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,理由是                        。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省九年級(jí)期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:

(1)當(dāng)要閉合開關(guān)時(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)如圖(1)所示電路還沒有連接完整,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;并將此時(shí)的電路圖畫在方框(2)中。

(2)連接完電路,閉合開關(guān),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,則出現(xiàn)故障的原因可能是:                            

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示,由此求出待測(cè)電阻為     Ω.

至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)?u>                           .

(4)另一組的小玥同學(xué)用如下圖所示的電路測(cè)未知電阻RX的阻值,并將數(shù)據(jù)記錄在表中,則該未知電阻RX的阻值為      Ω,該電路的電源電壓為      V。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:福建省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值:
(1)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖1所示,圖中乙是____________。請(qǐng)將電路連接完整。連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)___________。
連接好電路后,閉合開關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是_________________。
(2)排除故障后, 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)如圖2所示,為___________A,電壓表的示數(shù)如圖2所示,為__________V 。由此求出待測(cè)電阻為__________Ω。
(3)至此,小強(qiáng)說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,因?yàn)開______________________。

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