Question

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________（選填"a”、“b”或“c”）.

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_______。

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)________________.

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_______________________。

（5）上述探究中用到的科學(xué)探究方法有_____________________（寫出一種即可）.

Answer 1

【答案】 b 遠(yuǎn) 勻速直線 初速度相同 控制變量法（科學(xué)推理法）

【解析】（1）為了保證小車到水平面時(shí)的速度相等，所以小車每次都頂端滑下，且斜面上不能鋪上棉布，所以以上操作中錯(cuò)誤的一次是b步驟中將棉布鋪在斜面上，則下滑后速度不等。

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)。

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即沒有阻力作用，小車不會(huì)停下來。

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以高度相等時(shí)，轉(zhuǎn)化的動(dòng)能也相等，即這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同。

（5）實(shí)驗(yàn)中小車從斜面頂端滑下，即高度相同，體現(xiàn)控制變量的思想，即應(yīng)用了控制變量法；

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象經(jīng)過推理得出，不受阻力時(shí)的小車運(yùn)動(dòng)情況，是科學(xué)推理法的應(yīng)用。