如圖15所示斜面上的物體A重20N，畫(huà)出物體所受重力和斜面所受壓力的示意圖

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請(qǐng)作出木箱受到重力的示意圖．

（2）有一個(gè)均勻的圓柱形木柱，直立在水平地面上如圖15所示．現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面，應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力，才能使施加的力最小，請(qǐng)并在圖上畫(huà)出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向．

（3）圖是沒(méi)有組裝好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出使用滑輪組提起物體時(shí)的一種繞繩方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年貴州省凱里市正鈺中學(xué)中考物理第三次模擬試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。
步驟三：換另一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：______________________
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：______________________

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年貴州省凱里市中考物理第三次模擬試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換另一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：______________________

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：______________________

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同小木塊上，使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換另一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：______________________

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：______________________

圖15

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請(qǐng)作出木箱受到重力的示意圖．

（2）有一個(gè)均勻的圓柱形木柱，直立在水平地面上如圖15所示．現(xiàn)欲使木柱的C點(diǎn)稍離地面，應(yīng)在哪一個(gè)點(diǎn)施加力，才能使施加的力最小，請(qǐng)并在圖上畫(huà)出這個(gè)最小力的作用點(diǎn)及方向．

（3）圖是沒(méi)有組裝好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出使用滑輪組提起物體時(shí)的一種繞繩方法．


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