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【題目】普通溫度計是利用的原理制成的.如圖甲、乙、丙三支溫度計讀數(shù)分別為,甲:℃,乙:℃丙:℃.

【答案】液體的熱脹冷縮;35;36.5;﹣22
【解析】解:普通溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的.圖甲溫度計的分度值為1℃,因此圖甲中的溫度值為35℃;
圖乙體溫計的分度值0.1℃,因此圖乙中的溫度值為36℃+0.5℃=36.5℃;
圖丙溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大,因此對應的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖丙中的溫度值為﹣22℃(或零下22℃).
所以答案是:液體的熱脹冷縮;35;36.5;﹣22
【考點精析】根據題目的已知條件,利用溫度計的使用方法和體溫計的使用及其讀數(shù)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應與溫度計標尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;體溫計:量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃.

練習冊系列答案
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【題目】用分子動理論的觀點解釋下列常見的現(xiàn)象,錯誤的是(

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D. 酒精揮發(fā)分子間間隔變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時,各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學所在的小組由實驗數(shù)據描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學所在實驗小組由實驗數(shù)據描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學所在的實驗小組的水(選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 . 從圖象還能看出,兩個實驗小組測得的水的點不同,這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內氣壓(選填“增大”或“減小”)有關.

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【題目】用鼓錘敲鼓,鼓就發(fā)出聲音,這時將細砂放在鼓面上,會看到砂粒在跳動,這說明聲音是由鼓面的________而產生的,聲音通過________傳到我們的耳朵里,當鼓面停止________發(fā)聲也停止了。

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【題目】小明同學設計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個溫度計是根據(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內,當周圍的溫度降低時,液柱將向(選填“左”或“右”)移動;
(3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數(shù)圖,此時患者的體溫為℃.

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【題目】據圖填空
(1)如圖1所示,測得木塊的長度是

(2)如圖2所示,停表的示數(shù)是

(3)如圖3所示,溫度計的示數(shù)是

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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

(1)提出問題:觀察圖1,結合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關? 猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關:
a、液體表面的大。篵、液體的高低;c、液體的快慢.
(2)進行實驗、收集證據(針對猜想a)
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板(圖2).
Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質量的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示.
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精相同.
Ⅳ若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.
(3)分析與結論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小(填“有關”或“無關”)
(4)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是法.

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【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖,在晚上開車時(

A.潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射
B.干燥的路面發(fā)生光的折射
C.對面無車時.駕駛員看潮濕的路面更暗
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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【題目】小明同學為了測量小石塊的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在水平桌面上,如圖所示.使用前,他應進行操作是:首先__,然后調節(jié)__,使指針指在分度盤的中央.

(2)他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好天平左盤上,天平平衡時,砝碼質量和游碼位置如圖所示,則瓶和水總質量為__g.

(3)把質量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和小石塊的總質量為111克,則溢出水質量為__g,溢出水的體積為__cm3

(4)算出小石塊的密度為__kg/m3

(5)由于小石塊具有吸水性,用這種方法測出的密度比真實值偏__(選填“大”或“小”).

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