圖中畫(huà)線部分有利于減小壓強(qiáng)的是

[　　]

　
答案：C
解析：

本題考查了增大和減小壓強(qiáng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)．解題時(shí)要結(jié)合圖示，抓住文字?jǐn)⑹鎏攸c(diǎn)．A、B、D中都是減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，只有C中是增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故選C．


提示：

本題通過(guò)將日常生活知識(shí)與課堂知識(shí)相聯(lián)系，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在實(shí)踐之中的重要性．體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課標(biāo)理念．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室只有6V的電源，有“10Ω  1A”和“20Ω  2A”兩種滑動(dòng)變阻器可供選擇．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，他應(yīng)選擇規(guī)格為
 
的滑動(dòng)變阻器．
（2）他連接了如圖1所示的電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正過(guò)來(lái)．在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，改正后的導(dǎo)線在圖中畫(huà)線表示，導(dǎo)線不許交叉．
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（3）改正錯(cuò)誤后，小明開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
 
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的指針位置如圖2所示．實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將表格空白處填寫(xiě)完整．
次數(shù) 1 2 3
U/V 2.5 3.0 2.0
I/A 0.30 0.24
（4）小燈泡的額定功率為
 
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安）小明在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，他在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿直線勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小．他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
木塊對(duì)木板壓力 F壓/N 1 2 3 4 5
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) F1/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
等于
等于
（選填“等于”或“不等于”）木塊所受滑動(dòng)摩擦力F2．
（2）根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)，在右圖中畫(huà)出F2與F壓關(guān)系的圖象．分析圖象可知，當(dāng)接觸面不變，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是：
成正比例
成正比例
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?鄂州）我們教室講臺(tái)上方掛有兩盞燈L1、L2，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，同時(shí)亮或同時(shí)熄滅．請(qǐng)用筆在圖中畫(huà)線代替導(dǎo)線連接成正確的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

圖中畫(huà)線部分有利于減小壓強(qiáng)的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案