15．下列關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的說法中，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力
B．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
C．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊的機(jī)械能一定保持不變
D．地面上的木箱，必須持續(xù)用力才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

分析 （1）二力平衡的條件：作用在同一物體的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度和方向的改變；
（3）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，分析各自的影響因素可做出判斷；
（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．

解答 解：A、一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，說明力的方向也相同，故這兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力，故A正確；
B、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其方向在不斷改變，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，故B錯(cuò)誤；
C、在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊如果勻速上升或下降，其重力勢(shì)能改變，所以它的機(jī)械能可能改變，故C錯(cuò)誤；
D、地面上的木箱，必須持續(xù)用力才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槿绻挥昧�，在摩擦力的作用下，木箱�?huì)停下來，所以不能說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D錯(cuò)誤．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)平衡力的理解、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、機(jī)械能的判斷、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等，屬力學(xué)綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的調(diào)光燈電路．已知電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的I-U圖線如圖乙所示．求：

（1）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻；
（2）電源電壓；
（3）滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）根據(jù)如圖1所示的實(shí)物電路，在虛方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

（2）如圖2所示，物體M靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體M所受摩擦力和斜面所受壓力的示意圖（作用點(diǎn)設(shè)在重心處）
（3）吸附在豎直黑板上的磁鐵重力為3N，當(dāng)用豎直向下的力2N向下拉它時(shí)，磁鐵沿黑板豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力為5N．
（4）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：①如圖3所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的位置．
②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．A在平面鏡中成像是屬于光的反射（選填“折射”、“反射”）．
③曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖電路中，電源電壓為8V且保持不變，電流表規(guī)格為“0-0.6A”，電壓表規(guī)格為“0-15V”，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣，燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示，則（　�。�
A．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為1V
B．燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為6Ω
C．為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值為10Ω
D．開關(guān)閉合，滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大時(shí)，燈泡消耗的功率為0

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng)．
（1）如圖乙所示，將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放在干木條上，把包裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過橡皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼，通過觀察對(duì)比橡皮泥上端的變化，小明同學(xué)可得出結(jié)論在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）小明同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)將橡皮泥恢復(fù)原樣，把包裝帶撕成不同寬度的兩段，兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼．（均選填“相同”或“不同”）
（3）橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動(dòng)恢復(fù)原狀，說明橡皮泥具有塑性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小勇在測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最右（填“左”或“右”）端．若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是滑動(dòng)變阻器都接在下面的兩個(gè)接線柱上．
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為0.22A，小燈泡此時(shí)的電功率為0.44W．若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止．
（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可算出小燈泡的額定功率為0.625W．
（5）小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)變大 （填“變大”、“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．糖在熱水中溶解的快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越激烈
B．車胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C．“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的響度不同來判斷的
D．移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由超聲波傳遞的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面四種用電做法中，符合安全用電規(guī)則的正確做法是（　�。�
A．保險(xiǎn)絲熔斷了，而手邊又無保險(xiǎn)絲的情況下，用細(xì)銅絲暫時(shí)代替保險(xiǎn)絲還是可以的
B．電線著火，要趕快潑水救火，然后拉斷開關(guān)，切斷電源
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)趕快拉斷開關(guān)或用干燥木棍將電線挑開，決不能空手去拖人或用剪刀去剪電線
D．閘刀開關(guān)的靜觸頭裝在下方，與電源相連

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．夏天電風(fēng)扇不可少．吹風(fēng)扇可以讓人感到?jīng)隹�，這是為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案