【題目】利用如圖所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系．

（1）圖中兩只燈泡的連接方式是________聯(lián)，選擇這種連接方式是為了控制________相同，它們工作時(shí)的電阻要________ （選填“相同”或“不同”）；

（2）本實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察________ 來判斷電流做功多少的。小明正確操作，驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ 。

【答案】并 燈泡兩端電壓 不同 電流表示數(shù) 電壓相等，電流越大，燈泡越亮

【解析】

（1）并列連接的連接方式是并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題．根據(jù)電流做功與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題。

(1)由圖示電路圖，兩燈泡并聯(lián)連接，它們是并聯(lián)的；電流做功與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)。根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)知，兩燈的電壓相等，所以此實(shí)驗(yàn)是探究功與電流的關(guān)系，應(yīng)控制電壓相同而電流不同，故兩并聯(lián)燈泡的電阻應(yīng)該不同；

(2)在電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，電流做功越多，所以實(shí)驗(yàn)中是通過觀察通過兩燈的電流來判斷電流做功的多少的；如果電流表示數(shù)較大的支路燈泡較亮，則可以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

故答案為：并；燈泡兩端電壓；不同；電流表示數(shù)；電壓相等，電流越大，燈泡越亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（符號(hào) ）各一個(gè)及連接導(dǎo)線。閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖

（2）把電動(dòng)機(jī)斷開的連接原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”），LED（選填“亮”、“不亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω　 1Ａ”，乙標(biāo)有 “15Ω　0.6Ａ”， 為使電阻不被燒壞，若把它們串聯(lián)起來，串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓為__V。；若把它們并聯(lián)起來，干路中的最大電流為__A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止時(shí)情況如圖甲，為了便于實(shí)驗(yàn)，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；

(2)如圖乙所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，為了讓杠桿仍然在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)處應(yīng)掛________個(gè)同樣的鉤碼；

(3)小王做完圖乙實(shí)驗(yàn)后，通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)和改變鉤碼的位置又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是________；

A.取平均值減少誤差

B.使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

(4)另一同學(xué)小李用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，在B點(diǎn)處沿a方向向下拉，也能讓杠桿在水平位置平衡，接著他將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置逆時(shí)針轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論__________（合理/不合理）；原因是：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 打球時(shí)用力握緊球拍

B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮

C. 旱冰鞋下裝有滾輪

D. 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都關(guān)；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：說明分子之間有作用力的是________；說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是________．（選填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源兩端電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)、閉合，斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為；當(dāng)開關(guān)閉合，、斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為；當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為．已知．（要求畫出三次的等效電路圖）

（1）當(dāng)開關(guān)、閉合，斷開時(shí)，等效電路圖．

（2）當(dāng)開關(guān)閉合，、斷開時(shí)，等效電路圖．

（3）當(dāng)開關(guān)、、都閉合時(shí)，等效電路圖．

求：（4）電源兩端電壓．（5）電阻的阻值．

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