16．如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；同時腳感覺到疼，說明力的作用是相互的．

分析 （1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)；
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；腳對球施加力的作用，腳會感覺到痛，說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：運動狀態(tài)；相互．

點評 本題考查了力的作用效果以及力的相互性，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾．例如1825年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時，其類似的實驗裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙．為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用，把實驗裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察，結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)．下列說法中正確的 （　　）
A．該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D．科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因為當(dāng)他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
電飯鍋		B．抽油煙機C．
電視機		D．筆記本電腦

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小美用相同的加熱源給初溫相同、質(zhì)量相等的水和牛奶加熱，發(fā)現(xiàn)牛奶先沸騰．你猜想牛奶先沸騰的原因是：牛奶的沸點低或者比熱容小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�
A．
使用試電筆時手要接觸筆尾金屬體		B．
電視天線與電線接觸
C．
電動機外殼沒有接地		D．
人靠近高壓帶電體

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，并隨文具盒一起向左做勻速直線運動，請在圖中作出橡皮所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于能源、電磁波、超聲波等物理知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量
B．化石能源屬于可再生能源
C．光纖通信是利用電磁波傳遞信息
D．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．某生態(tài)園設(shè)計了模擬日光和自動調(diào)溫系統(tǒng)，實現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能，其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響），R2=30Ω，L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡，白天有日光的時候，只開啟該系統(tǒng)的保溫功能并連續(xù)工作10h，此時R1與R2的電功率之比為1：3，晚上溫度較低的時候，需開啟加熱和照明功能．燈泡正常發(fā)光此狀態(tài)下系統(tǒng)也需連續(xù)工作10h，q沼氣=1.8×107J/m3，請解答下列問題：

（1）晚上工作時電路的總功率是多大？
（2）若一天中工作的20h內(nèi)電熱絲放出的熱量完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示電流表的讀數(shù)是0.46A，圖乙電壓表的讀數(shù)是2.5V．

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同步練習(xí)冊答案