用下圖中所示的兩個滑輪組成一個滑輪組提升重物，要求拉力為物重的三分之一(忽略摩擦以及繩和滑輪的重力)，請在下圖中畫出繩子的繞法．(用直尺作圖)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為2.2V，電源兩端電壓為6V且保持不變．

（1）用筆畫線完成圖中所示的實驗電路的連接，并在圖框中畫出電路圖．
（2）完成電路連接，閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是
B
B
（填字母代號，只有一處故障）
A．燈泡短路    B．燈泡斷路    C．電壓表短路    D．電流表斷路
（3）某同學在連接好電路后閉合開關，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗．出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路
把滑動變阻器電阻絲的兩個接線柱接入電路
．
（4）電路改正后閉合開關，電壓表示數(shù)如下圖所示，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，滑片應向
左
左
（左或右）移動，此時電流表示數(shù)為0.3A，用公式
P=UI
P=UI
，計算小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）．
（2）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：
改變電路中的電流和電壓
改變電路中的電流和電壓

（3）若圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
D
D

A．滑動變阻器某處斷路   B．只有R1被短路
C．只有R2被短路      D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結論是：
串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和
串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和
．
R1=5Ω     R2=10Ω
1 2 3
電壓/V 1.5 2.4 3
電流/A 0.1 0.16 0.2
電阻/Ω 15 15 15

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科目：初中物理 來源：湖北省黃岡市團風縣實驗中學2010－2011學年八年級下學期期中考試物理試題 題型：058

在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5 Ω和10 Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．

(1)

根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好(要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當)．

(2)

在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：________

(3)

若圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是

[　　]

A．

滑動變阻器某處斷路

B．

只有R1被短路

C．

只有R2被短路

D．

電壓表的某一個接線柱接觸不良

(4)

上表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結論是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）．
（2）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：________
（3）若圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是________
A．滑動變阻器某處斷路　 B．只有R1被短路
C．只有R2被短路　　　D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結論是：________．
R1=5Ω　　 R2=10Ω
123
電壓/V1.52.43
電流/A0.10.160.2
電阻/Ω151515

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年湖北省黃岡市團風縣實驗中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學習“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究，兩個定值電阻分別為5Ω和10Ω．他們設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在上圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好（要求：開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到左端，導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）．
（2）在這次實驗中，滑動變阻器的作用是：______
（3）若圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______
A．滑動變阻器某處斷路   B．只有R1被短路
C．只有R2被短路      D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結論是：______．
R1=5Ω     R2=10Ω
123
電壓/V1.52.43
電流/A0.10.160.2
電阻/Ω151515


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