7．彈力、彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能量叫彈性勢能．

分析 物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力稱為彈力；發(fā)生彈性形變的物體所具有的能量稱為彈性勢能．

解答 解：彈力、彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能量叫彈性勢能．
故答案為：發(fā)生彈性形變；彈性勢能．

點評 知道并理解彈性形變和彈性勢能的條件是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．定滑輪可以看作杠桿，在如圖中畫出定滑輪支點以及拉力F1的為臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答文后的問題
超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號超聲波加濕器，如表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
型號×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率550W
水箱容量20L循環(huán)風(fēng)量1000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）每個輪子與地面接觸的面積1.0×10-4m2
凈重80kg

（1）加濕器正常工作時，每小時通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為1290kg；加滿水時，加濕器對水平地面的壓強(qiáng)為2.5×106Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時的電流為2.5A，加滿水后最多能加濕1.33h．
（3）下列說法中錯誤的是B．
A、水霧化成超微粒子需要能量，說明分子間有引力
B、水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象
C、加濕器通電使霧化片振動，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動產(chǎn)生的
（4）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器消耗的電能為8.64×105J，實際加濕量至少為5.76L/h．
（5）利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，該電路能夠測量的濕度范圍是30%～90%；將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的濕度值，制成一個簡易濕度計，該濕度計的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N、深40cm的水．（g=10N/kg）求：
（1）距容器底10cm的A處的壓強(qiáng)；
（2）水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力；
（3）容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個杯子掉到地上，它的形狀發(fā)生了變化，且不能恢復(fù)原來形狀，物體的這種特性叫塑性，放在桌子上的蘋果會（選填“會”或“不會”）發(fā)生形變，蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是彈力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“測量鹽水密度”的實驗中，利用調(diào)好的天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量鹽水密度的過程如下：
（1）在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g；
（2）將燒杯中的一部分水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積是40cm3．
（3）再用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，砝碼和游碼的示意圖如圖乙所示：則量筒中鹽水的質(zhì)量為48g．經(jīng)過測定，則鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用50N的水平力將重80N邊長為10cm的正方體物塊壓在豎直的墻上，則木塊受到的摩擦力是80N，壓強(qiáng)是5000Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是盧瑟福，原子是由原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．以下物理量和物理符號、單位對應(yīng)正確的是（　　）
 選項物理量 物理符號 單位 
 A 溫度 T K
 B 電功 W KW•h
 C 電功率 P W
 D 熱量 Q J
A．AB．BC．CD．D

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