【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡,為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系,他利用身邊的實驗器材,設計了如圖所示的實驗電路. 器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關,導線若干.
(1)按電路圖連接實物電路時,開關S應________(填“閉合”或“斷開”);
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=________(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?________;
②小燈泡正常工作時的功率為________W;當UL=2.4V時,燈泡的阻值為________Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________(填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認為是否可行?并請說明理由.答:________,________.
【答案】 斷開 U﹣IR 滑動變阻器 1.08 10 增大 不可行 電流太大,小燈泡會燒壞
【解析】解:(1)為保護電路,按電路圖連接實物電路時,開關S應斷開;
(2)由電路圖可知,燈泡與電阻箱串聯(lián)接在電源兩端,實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,因為,所以電阻箱兩端電壓U電阻箱=IR,則小燈泡兩端電壓UL=U﹣U電阻箱=U﹣IR;
(3)①電阻箱可以改變電路電阻,在本實驗中的作用和滑動變阻器相似;
②小燈泡正常工作時的功率P=UI=3.6V×0.3A=1.08W,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當UL=2.4V時,電路電流是0.24A,
因為,所以燈泡的阻值為;
③由表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)歐姆定律可知,小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而增大;
④通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大,當燈泡電壓是3.6V時,通過燈泡的電流等于其額定電流0.3A,導線將電阻箱兩端連接起來,燈泡直接接在電源兩端,燈泡電壓為6V,此時電流大于燈泡電壓是3.6V時的電流0.3A,電路電流大于燈泡額定電流,電流太大,會燒壞燈泡,所以小華的實驗設計不可行。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼,用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟,最合理的順序是(只填寫序號):________
A.將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺面上
C.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
E.移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
F.由細線在橫梁上的位置對應的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時,橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的________側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=________;
(4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應刻度為V1、V2 , 則待測物體的密度為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玉同學研究凸透鏡成像規(guī)律,發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時,蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像,這個像的特點是: 、 (選填“正立”或“倒立”;“放大”或“縮小”)的實像, (選填“照相機”或“投影儀”)就是利用凸透鏡的這個特點制成的。現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對調(diào),則光屏上 (選填“能”或“不能”)形成一個清晰的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關問題
超導磁流體推進器
磁流體推進器(英語:Magnetohydrodynamic Drive,MHD)是貫通海水的通道內(nèi)建有一個磁場,這個磁場能對導電的海水產(chǎn)生電磁力作用,使之在通道內(nèi)運動,若運動方向指向船尾,則反作用力便會推動船舶前進.而采用超導磁體作為磁場來源,則稱為超導磁流體推進器.
磁流體推進器由磁體、電極和通道三部分構成,其推進過程可以借助物理學中的“磁場對通電直導線的作用”這一現(xiàn)象解釋.
超導電磁流體推進是把電能直接轉(zhuǎn)換成流體動能,以噴射推進取代傳統(tǒng)螺旋槳推進的新技術,它具有低噪音和安全性等特點,在特殊船舶推進應用中具有重大價值.中科院從1996年開始超導磁流體推進技術的研究,研制成功世界上第一艘超導螺旋式電磁流體推進實驗船.
請回答下列問題:
(1)磁流體推進器由________、電極和通道三部分構成
(2)導電的海水在通道內(nèi)流動時,船前進的方向如圖所示,此時海水受到向________的電磁力.(選填“左”或“右”)
(3)導電的海水在通道內(nèi)流動時,獲得的動能是由________能轉(zhuǎn)化成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,木塊A分別在F1、F2和F3作用下作勻速直線運動.
(1)實驗時要水平勻速拉動木塊,這樣才能使木塊受到的拉力與摩擦力大小____;
(2)三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3,其中最大的是____;
(3)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是__________;
(4)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量南京雨花石的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在 桌面上,游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應將天平的平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡;
(2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為 g;
(3)將雨花石放入盛有50ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是 kg/m3;
(4)小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B,若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則隊A一叁B(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關S1和S2,在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關斷開,電動機(用符號表示)停止工作。圖中的電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖中的動滑輪勻速拉動水平地面上的物體A,測出A移動的距離s、水平拉力F和A的重力G。
(1)以上條件能否求出此時滑輪的機械效率η?_______如果能,寫出η的表達式;如果條件不足,寫出還需要補充的物理量的測量步驟和符號,并寫出η的表達式______(η用題目已知及補充的物理量符號表示)
(2)若A在10s內(nèi)運動了4m,A的速度為______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在參觀某個物理實驗室時看到一個與巨磁電阻有關的實驗,實驗電路圖如圖所示.用導線將巨磁電阻GMR、指示燈、電源、開關連成回路.閉合開關S1和S2 , 移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)指示燈亮度發(fā)生變化,請你根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題._______
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