閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對(duì)方是誰,其原因是

A. 不同的人,聲音的音調(diào)不同 B. 不同的人,聲音的頻率不同

C. 不同的人,聲音的音色不同 D. 不同的人,聲音的響度不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3汽化和液化 同步測(cè)試 題型:單選題

下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是

A. 用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 B. 用掃帚把地上的水掃開

C. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 D. 喝開水時(shí)為了不燙嘴,向水面吹氣

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期《2.2汽化和液化》同步練習(xí) 題型:填空題

取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動(dòng)活塞,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用_____方法可以使氣體液化。利用蒸餾的方法從水和酒精混合液中提純酒精,是根據(jù)酒精和水的沸點(diǎn)不同,在整個(gè)提純過程中包括____和_____兩個(gè)物態(tài)變化。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 同步測(cè)試 題型:填空題

在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),如圖,但忘了記錄,請(qǐng)你幫她把記錄填寫完整:

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與________ 有關(guān);

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時(shí),聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與_________有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 同步測(cè)試 題型:填空題

音樂會(huì)上,演員正在演奏二胡,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________;小明用手機(jī)向家里打電話,媽媽要他把聲音講大一些,這是要求他增大聲音的________.(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 同步測(cè)試 題型:單選題

“請(qǐng)大家安靜,現(xiàn)在準(zhǔn)備考試!”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的( )

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.3測(cè)量密度 同步測(cè)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0 , 某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大,則這種混合液的密度為  ________;剩下的那部分液體的質(zhì)量為 ________

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

一個(gè)電梯上標(biāo)明荷載質(zhì)量為1.2t.

(1)你的質(zhì)量約為多少kg?

(2)假如人的平均質(zhì)量按60kg計(jì)算,該電梯約能乘坐多少人?

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):17.2“歐姆定律”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( 。

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實(shí)際功率為50瓦

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同步練習(xí)冊(cè)答案