【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)連接實驗電路的過程中開關應 .
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求滑片向右移動時燈泡變暗).
(3)小云同學連好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:① , ② .
(4)故障排除后,小云同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為V.若她想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向(A/B)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)她又移動滑片,記下幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是W.
(6)在她移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快,這是因為 .
(7)另一組同學連好同樣的電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是(寫出一種情況即可).
【答案】
(1)斷開
(2)解:如圖所示:
(3)連接電路時,開關沒有斷開;滑動變阻器的滑片未調至最大阻值處
(4)1.8;A
(5)0.75
(6)燈絲電阻隨溫度的升高而增大
(7)小燈泡的燈絲斷了
【解析】(1)連接實驗電路的過程中開關應斷開。(2)因為滑片向右移動時燈泡變暗,所以滑動變阻器的阻值變大,因此要接下面左邊的接線柱A. 如圖所示:
;(3)連好最后一根導線,燈泡立即發(fā)光,說明在連接過程中,開關沒有斷開;發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅,說明電路中的電流過大,滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處;(4)由圖乙知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,所以電壓表的讀數(shù)為1.8V;小燈泡兩端的電壓低于其額定電壓,所以應減小滑動變阻器的阻值而減少分得的電壓,滑片應向A端移動;(5)由丙知,當電壓為2.5V時,電流為0.3A,所以P UI 2.5V 0.3A 0.75W.(6)由于隨著電壓的升高,電路中電流的增大,燈絲的溫度升高,所以電阻增大,因此出現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快的情形;(7)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路發(fā)生了斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路。
故答案為:(1)斷開;(2)見上圖;(3)連接電路時,開關沒有斷開;滑動變阻器的滑片未調至最大阻值處;(4)1.8;A;(5)0.75;(6)燈絲電阻隨溫度的升高而增大;(7)小燈泡的燈絲斷了.
(1)連接電路時開關應斷開;
(2)向右移動時燈泡變暗,通過燈泡的電流變小,所以滑動變阻器的阻值變大,因此要接下面左邊的接線柱A.;
(3)鏈接電路時,開關要斷開,滑動變阻器的阻值要調到最大;
(4)燈泡的實際電壓等于額定電壓時,燈能正常發(fā)光,現(xiàn)在燈的電壓小于燈的額定電壓,根據(jù)串聯(lián)分壓關系,應該將滑動變阻器的阻值調;
(5)燈在額定電壓下消耗的功率為額定功率,根據(jù)公式P = UI可算出額定功率;
(6)燈絲的電阻受溫度的影響;
(7)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),可知與電壓表并聯(lián)的燈開路。
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【題目】關于家庭電路和安全用電,下面說法中正確的是( )
A.家庭電路中,使用的用電器越多,電路的總電阻越大
B.電工常用驗電器辨別火線和零線
C.家里發(fā)生煤氣泄漏時不要開燈,防止開關閉合時產(chǎn)生電火花引起火災
D.家庭電路中,用電能表測量用電器功率的大小
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【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω.當S閉合、S1斷開,P在b端時,燈泡L的功率為0.4W,電流表的示數(shù)為0.2A;當S、S1均閉合,P在a端時,電流表的示數(shù)為1.5A.求:
(1)燈L的電阻RL和電源電壓;
(2)電阻R1的阻值.(不考慮溫度對電阻的影響)
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【題目】如圖所示,甲為電路的連接情況,R1=20Ω,R2為滑動變阻器,乙為R3的I﹣U圖象,電源電壓保持不變.當S1閉合,S2斷開時,若滑片P在a端,則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片P在b端,則電壓表示數(shù)為8V.求:
①電源電壓.
②滑動變阻器R2的最大阻值.
③當S1、S2均閉合,且滑片P在a端時,求電流表的示數(shù).
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則電源電壓為V.當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
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【題目】一種便攜式電吹風的電路圖如圖所示,它有冷風和熱風兩檔位,小明在老師協(xié)助下,檢測的部分數(shù)據(jù)如表所示.求:
(1)電吹風正常工作吹出熱風時,流過發(fā)熱絲的電流是多少?
(2)電吹風的冷風功率是多少?
(3)電吹風的熱風檔正常工作1min,電吹風消耗的電能是多少焦耳?
(4)電吹風在冷風檔和熱風檔正常工作時,電功率之比是多少?
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【題目】如圖所示,當開關S閉合后,下列說法正確的是( )
A.燈L1與燈L2串聯(lián),且燈L1被短路
B.電壓表可測出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測的是燈L1的電流
D.電流表A2測的是燈L2的電流
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【題目】分別標有“6V,2W”和“12V,8W”的兩個燈泡,串聯(lián)后接在電路中,為使其中一個恰能正常發(fā)光,加在電路兩端的電壓應是( 。
A.6V
B.12V
C.18V
D.24V
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
實驗序號 | 磁場方向 | ab中電流方向 | ab運動方向 |
1 | 向下 | 無電流 | 靜止不動 |
2 | 向下 | 由a向b | 向左運動 |
3 | 向上 | 由a向b | 向右運動 |
4 | 向下 | 由b向a | 向右運動 |
(1)用筆畫線代替導線,在乙圖中將變阻器正確連入電路 , 小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與有關,比較實驗 , 說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關.
(3)小謙通過觀察導線運動方向,來判斷導線在磁場中受力方向,用到的科學方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造,來探究影響感應電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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