【題目】【2016·山西卷】物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊含著物理知識。例如：“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因為食物氣味會彌漫在整個車廂，這是 現(xiàn)象；又如“開發(fā)新型能源，共創(chuàng)碧水藍天”。太陽能等新型能源的開發(fā)利用是解決社會發(fā)展的能源危機、環(huán)境污染、氣候變化等問題的必由之路，太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

【答案】擴散 可再生

【解析】由于分子不停息地做無規(guī)則運動，食物的氣味會彌漫在整個車廂，這是擴散現(xiàn)象。太陽能取之不盡用之不竭，屬于可再生能源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了，電在工廠、電在學(xué)校、電在商場…電也在我們的生活中，如圖是家庭電路的組成示意圖．請你完成下列填空題：

（1）圖中用電器B正常工作時電壓是__________V；

（2）人體的安全電壓____________V；

（3）正確捏住測電筆，且使筆尖插入圖中插座A的______（選填“左”或“右”）孔，可以觀察到氖管發(fā)光；

（4）螺口燈的螺旋金屬一定要接在____________線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一小球所受的重力為5N，體積為5×10﹣4m3，將它浸沒在水中時，所受浮力的大小為_____N（g取10N/kg），浮力的方向是_____．放開手后，小球?qū)?/span>_____．（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是 ，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗；

（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度， ；

（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定， ；

（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置 （選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大， ；

（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？ ，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以如圖是某牌子的電暖爐和它的部分參數(shù)，該電暖爐有兩個開關(guān)（鍵1和鍵2），當(dāng)按下其中一個鍵時，只有一個發(fā)熱管工作，功率為440 W；當(dāng)兩個鍵同時按下時，兩個發(fā)熱管同時工作，功率為880 W。

（1）該電暖爐的兩支發(fā)熱管的應(yīng)該是_________（選填“串”或“并”）聯(lián)的，請在虛線框中畫出電暖爐的工作電路圖，發(fā)熱管用電阻符號“”表示_________ ；

（2）當(dāng)只按下一個鍵時，電暖爐正常工作時的電流和電阻分別是多少_________？

（3）當(dāng)兩個鍵同時按下時，電暖爐正常工作1 h消耗多少電能_________ ？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排水量為1000t的輪船在大海中航行，輪船自重600t。（排水量為船滿載時排開水的質(zhì)量）

（1）滿載時，船能裝貨物多少噸？

（2）滿載貨物航行時，輪船受到的浮力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，請畫出靜止在水平面上的西瓜所受到的力___________。

（2）如圖所示，請畫出物體AB在平面鏡中的像_____________。

（3）如圖所示，請根據(jù)通電螺線管的N、S極，標出小磁針N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正、負極___________。

（4）如圖所示，要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明同學(xué)在探究“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)。

（1）在實驗過程中，需要的測量工具是和 ．
（2）表格中漏填的數(shù)據(jù)為g．
（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；

（4）由此可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)
為N。
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是。
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為。

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