【題目】(5分)如圖所示,水平桌面的正中央放著三個底面積均為500cm2的薄壁容器,容器內裝有適當的水,在圓柱形的乙容器中放入一個密度為0.6×103kg/m3,體積為1dm3的木塊漂浮在水面,現用力F將木塊剛好壓沒于水中靜止,水未溢出。求:
(1)靜止時所施加的壓力F的大小;
(2)乙容器中木塊被壓沒后和沒有放入木塊時相比水對容器底部的壓強增加了多少?
(3)若也將木塊壓沒于甲、丙兩容器中(木塊未觸底、水未溢出),靜止時判斷三容器中水對容器底部的壓強增加量的大小關系。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是演示巨磁電阻效應原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減小。它所在電路的電源電壓保持6V不變,L是標有“2V 0.1W”的指示燈,當它兩端電壓達到1.2V時開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為_________Ω。閉合S1、S2時,圖中電磁鐵的_____(選填“左”或“右”)端是S極,將滑動變阻器滑片P向左滑動,電磁鐵周圍的磁場________(選填“增強”、“減弱”或“不變”),P滑到某點,L剛好開始發(fā)光,此時GMR接入電路的阻值為_____Ω,繼續(xù)向左滑動滑片P,電壓表示數_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)探究杠桿的平衡條件,
(1)安裝好杠桿,發(fā)現杠桿右端下沉.應把杠桿右端的平衡螺母向____調節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 .
(2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應該進行的操作是 ;
(3)小紅在杠桿的一側掛鉤碼,在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿 方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.
(4)下表是小紅實驗得到的數據,據此分析可以發(fā)現這次實驗不妥之處 。
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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【題目】踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于地面附近的物體總要受____作用的緣故,它的施力物體是_____________。
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【題目】某同學用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質且標有均勻刻度。實驗前發(fā)現右端偏高,應向 端調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;當杠桿水平平衡后,在左側第2格上掛3個相同的鉤碼,則應在右側第3格上掛 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將逐漸 (選填“增大”、“減小”、“不變”或者“不確定”)。
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【題目】(3分)如圖,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發(fā)光物體S,此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉,現將平面鏡拉離豎直位置一個偏角θ至MN′的位置,釋放鏡的下端,在平面鏡從MN′下擺到MN位置過程中,物體S的像S′( )
A. S′的軌跡為線段
B. S′軌跡對M軸的張角為θ
C. S′離軸M越來越近
D. S′的軌跡為圓弧
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【題目】實驗:測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為6Ω)、滑動變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關、導線若干等.
【實驗原理】
【實驗步驟】
(1)連接電路時,開關要 ;如圖甲所示的實物圖連接中,連接不妥之處為
(2)閉合開關后,若出現下表所述的現象,請在表中空格處填寫可能的原因:
現象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數 | 無示數 | |
2 | 不亮 | 無示數 | 有示數 |
(3)排除故障后,當移動滑片P到某位置時,電壓表示數加圖17乙所示;若要測量小燈抱的額定功率,此時應在此位置基礎上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為 V,此時電流表的示數如圖17丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,已知R1為40Ω,在閉合開關S的情況下,斷開開關S1時電壓表的讀數是2.0V;閉合開關S1時電壓表的讀數是8.0V,通過R1的電流為________A,通電1分鐘,R1上產生的熱量為_________J;電阻R2_________為Ω。
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