如圖所示電路,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10 Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A.電壓表的示數(shù)變大,電路總功率變小

B.電流表示數(shù)變大,滑片在a端時(shí)電路總功率為1.2 W

C.電路總功率不會(huì)小于3.6 W

D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變


通過(guò)電路圖考查電功率的計(jì)算、滑動(dòng)變阻器的使用、歐姆定律的應(yīng)用、電阻的串聯(lián)等知識(shí)以及動(dòng)態(tài)電路的分析能力。解法一(逐一判斷法):由電路圖可知,定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。①當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,由I知電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大。據(jù)UIR知,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大。由于電源電壓保持不變,所以據(jù)PUI知,電路的總功率變大,A錯(cuò)。②由①知,電流表的示數(shù)變大;當(dāng)滑片在a端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0,電路總功率Pa=3.6 W,B錯(cuò)。③由P知,在電壓不變情況下,電阻最大時(shí),總功率最小。由電路圖可知,當(dāng)滑片在b端,即滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為20Ω時(shí),總功率最小,電路總功率Pmin=1.2 W,C錯(cuò)。④由于電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻的阻值,所以電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變,D正確。解法二(端值法):可取滑動(dòng)變阻器在a端、b端進(jìn)行計(jì)算。在a端時(shí),電壓表示數(shù)等于電源電壓,即為6 V;電流表示數(shù)Ia=0.6 A;電路總功率Pa=3.6 W;電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于10 Ω。在b端時(shí),電流表示數(shù)Ib=0.2 A;電壓表示數(shù)UbIbR=0.2 A×10 Ω=2 V;電路總功率Pb=1.2 W;電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于10 Ω。所以,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表、電流表示數(shù)變大,電路總功率變大,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變,答案為D。解法三(觀察法):由電路圖可知,定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,故電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻的阻值,觀察選項(xiàng)后,知答案為D。

【答后反思】①在時(shí)間有限的情況下,不但要答對(duì)題,而且要“答好”題。答對(duì)是前提,省時(shí)是關(guān)鍵。②要“答好”題,方法很重要,方法的獲得在于平時(shí)的訓(xùn)練和積累。③要學(xué)會(huì)審題。審題不但是讀懂題,而且要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)題目各部分間的關(guān)系,判斷有沒(méi)有簡(jiǎn)易的方法。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


內(nèi)能是物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,生活中改變物體內(nèi)能的事例非常之多。如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例,不屬于用做功方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體_____________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_(kāi)________的溫度計(jì)(約為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

(2)如圖12甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是_________ 。

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖12乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)下表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖12丙所示,此時(shí)溫度為_(kāi)____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)___℃,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,塑料掛鉤的吸盤(pán)能“吸”在平滑的墻面上,是由于          的存在;掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落,是由于吸盤(pán)受到墻面的            力作用。圖乙中吸盤(pán)的直徑為           cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜。使用時(shí),鏡面受熱,防止了浴室鏡面上出現(xiàn)“霧氣”。下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)。

面積大小

50 cm×80 cm

額定電壓

220 V/50 Hz

總重量

2 kg

額定功率

10 W/dm2

玻璃重量

1 kg

電熱膜厚度

0.4 mm

(1)這種防霧鏡能夠防止浴室鏡面上出現(xiàn)“霧氣”的原因是                           

(2)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流。

(3)經(jīng)測(cè)試,在﹣10℃環(huán)境下,正常工作2 min,可以使平面鏡的平均溫度升高到30℃.求電熱膜給平面鏡的加熱效率。  玻璃的比熱容為0.75×103 J/(kg•℃)

(4)如圖乙所示,小秦給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要,請(qǐng)求出R的最大阻值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


西寶高鐵的開(kāi)通,真正實(shí)現(xiàn)了西寶鐵路交通的“公交化”,對(duì)于促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)具有重要意義。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

(1)進(jìn)入高鐵列車洗手間會(huì)聞到固體清新劑的香味,這是          現(xiàn)象。

(2)西寶高鐵的鐵軌鋪在一根根路枕上的目的是           。高鐵列車的車窗是密封的,可以防止列車在高速行駛時(shí),車內(nèi)物體被壓出車外,這是因?yàn)榱熊囆旭倳r(shí)周圍空氣流速大壓強(qiáng)        。

(3)高鐵列車以300 km/h的速度運(yùn)行,行駛24 min通過(guò)的路程是           m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


航天事業(yè)的突飛猛進(jìn),激發(fā)了同學(xué)們探索太空的興趣。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構(gòu)造如圖所示。根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空。

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的 知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由 做功,將 能轉(zhuǎn)化來(lái)的。

(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與哪些因素有關(guān)呢?

小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);

小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);

小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);

你認(rèn)為影響因素還有 。(寫(xiě)出一點(diǎn))

瓶塞塞入深度

更深

高度/m

2

5

12

(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為200 mL。通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄?紤]到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的。為了驗(yàn)證小華的猜想,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)步驟: 。

(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法。這個(gè)方法是: 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí),燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是           (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與                             有關(guān)。受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件——滑動(dòng)變阻器。你所知道只用鉛筆還可以探究的一個(gè)問(wèn)題是                             ,對(duì)應(yīng)的物理現(xiàn)象是                                      。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


利剛身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn),如圖所示,小明用飲料罐代替小車,把文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中正確的是 (  )

  A. 飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度

  B. 飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦

  C. 飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

  D. 該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案