4．如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)為非晶體B．該物質(zhì)的熔點是80℃
C．該物質(zhì)的熔化過程用了10minD．第5min物質(zhì)處于固、液混合狀態(tài)

分析 （1）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程，晶體在熔化時的溫度是熔點．
（2）晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài)．熔化完畢處于液態(tài)．

解答 解：（1）從圖象可以看出，此物質(zhì)在熔化過程中保持80℃不變，所以此物質(zhì)是晶體，且熔點為80℃，故A錯誤，B正確；
（2）根據(jù)圖象可知，該物質(zhì)從5min是開始熔化，到15min時熔化結束，則該物質(zhì)的熔化過程用了10min，第5min物質(zhì)處于固態(tài)，故C正確，D錯誤；
故選BC．

點評 本題考查的是對熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點是解決該題的關鍵．中考對這個知識點的要求是比較高的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用50N的力向右拉重力為200N的物體，在水平地面上做勻速直線運動，則物體所受的摩擦力是50N，摩擦力的方向水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在平穩(wěn)行駛的列車中，我們說放在行李架上的物品是靜止的，則選擇的參照物是（　　）
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某小組同學在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗中，他們分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一　甲物質(zhì)（固態(tài)）　　　　　
實驗
序號		質(zhì)量
（克）		體積
（厘米3）
1910
21820
32730
表二　乙物質(zhì)（固態(tài)）
實驗
序號		質(zhì)量
（克）		體積
（厘米3）
41110
52220
63330
（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；
（2）分析比較實驗序號1與4（或2與5、或3與6） 的數(shù)據(jù)，可得到結論：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的．
（3）綜合分析表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出的結論是：①同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，②不同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的比值不相同；
（4）為了進一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示．
表三：甲物質(zhì)（液態(tài)）
實驗序號質(zhì)量/克體積/厘米3
799
81818
92727
表四：乙物質(zhì)（液態(tài)）
實驗序號質(zhì)量/克體積/厘米3
101113.75
112227.5
123341.25
綜合分析表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)，可得出的結論是：處于不同物態(tài)的同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積的比值是不相同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖為一個掛在天花板上靜止的球，不考慮空氣浮力，畫出該球受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，置于水平桌面的物體A的質(zhì)量為90kg，懸掛在滑輪組下的物體B的質(zhì)量為60kg，在物體B的作用下，A恰能沿水平桌面向左勻速直線運動，現(xiàn)在用水平向右的1200N的拉力F1拉動物體A勻速沿水平桌面向右勻速直線運動，在此過程中，物體A通過繩子拉動滑輪組的力為T1，求動滑輪重力及與桌面的動摩擦因數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小芳同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．
（1）實驗時，應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上．
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（3）當燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是照相機（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）實驗中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？將光屏遠離透鏡，直至得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，測量木塊長度的刻度尺分度值是1mm．小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時情況如圖乙所示，其中錯誤的操作是稱量物體質(zhì)量時，移動平衡螺母．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．電能表是用來顯示消耗電能多少的儀表，應安在家庭電路中的干路上，如圖所示，為小寧家6月初和6月底的表示數(shù)，如果每度電0.5元，則他家在6月份的電費是60元．小寧家某個用電器單獨工作6min，表盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則用電器消耗了7.2×104J的電能．

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