12．2014年，中國大媽將廣場舞跳向了世界，成為一種新的運動方式，但是巨大的噪聲給人們的生活帶來了負面影響，這是因為它發(fā)出聲音的響度大．

分析 響度的大小與發(fā)聲體的振幅及距發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振幅越大，越近，響度越大．響度過大的聲音，有時會影響人們的正常生活．

解答 解：巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因為它發(fā)出聲音的響度大．
故答案為：響度．

點評 本題考查了聲音的特性，知道響度與音調(diào)的區(qū)別，能結(jié)合生活實際做出判斷，是解題的關(guān)鍵，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．按要求讀出下面的示數(shù)

（1）如圖甲所示所示，當量程為0～3V時，電壓表指針的讀數(shù)為0.6V；當量程為0～15V時，電壓表指針的讀數(shù)為3V．
（2）如圖乙所示，用調(diào)好的天平測某物體質(zhì)量，所用的砝碼及游碼的位置如圖乙所示，那么該物體的質(zhì)量是81.8g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標有“6V 3W”字樣．當開關(guān)S閉合，滑片P移至a端時，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當開關(guān)S斷開，滑片P移至b端時，電源電壓U和燈L消耗的電功率P為（　�。�
A．6V      1.5WB．6V      0.75WC．3V      1.5WD．3V      0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，水平的傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，導電性能良好的彈簧右端與物體及滑動變阻器滑片相連，彈簧左端固定在墻壁上，不計滑片與滑動變阻器線圈間摩擦．當傳送帶如箭頭方向運動且速度為v時，物體與傳送帶發(fā)生相對滑動，當傳送帶逐漸加速到2v時，物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將（　　）
A．摩擦力變大B．摩擦力不變C．燈泡的亮度不變D．燈泡的亮度變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）在連接電路時，開關(guān)必須斷開．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（20Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器B（填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實際功率小于額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎(chǔ)上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向A（填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數(shù)為3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（4）小明根據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成（填“成”或“不成”）正比，這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
（5）小明同學連接好最后一根導線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：①滑動變阻器同時接下面兩個接線柱；②電源電壓太�。�
（6）在該實驗后把小燈泡換成一個定值電阻，還可探究B的關(guān)系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻    B．電流與電壓．
（7）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻沒有偏轉(zhuǎn)，請問發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：電流表短路．
（8）小明同學閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應進行的操作是C．
A．檢查電路是否斷路B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（9）某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，滑動變阻器選用C，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小剛猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此，他設(shè)計了兩種實驗方案：

A、讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）．
B、讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．
上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與速度關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力做功越多，小車撞擊木塊時的動能越大．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？不合理．理由是沒有控制小車到達水平面時的速度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1是一頂太陽能風扇涼帽，涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板，帽沿裝有一個小型電風扇．電池板在太陽光的照射下，將光能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動電風扇工作．電風扇工作時的電壓為1.2V，電流為50mA，若電風扇正常工作了l小時，電流做功為216J．調(diào)光臺燈上有一個相當于滑動變阻器的旋紐，調(diào)節(jié)旋紐可控制臺燈的明暗．為了研究臺燈亮度與臺燈實際功率之間的關(guān)系，小麗同學連接了如圖2所示的電路，她將標有“3V1W”的小燈泡接在電源電壓恒為4.5伏的電路中進行實驗研究．當電壓表的讀數(shù)為1.5V時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電路中的電流約為0.33A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列估測中，最接近實際情況的是（　�。�
A．一位普通中學生的手掌寬度約為25cm
B．中性筆從課桌上落到地面的時間約為10s
C．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
D．發(fā)光二極管的功率約為50mW

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器分別裝有相同質(zhì)量的酒精和水，酒精和水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強分別為F甲、F乙和p甲和p乙，則F甲=F乙，若在兩容器中放入完全相同的小球且處于漂浮狀態(tài)，則兩容器底受到液體壓強的變化量△p甲＞△p乙（均選填“＞”、“＜”或“=”）

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