【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.機(jī)械做功越快,機(jī)械效率就越大
B.做功越快的機(jī)械,功率越大
C.做功越多的機(jī)械,功率越大
D.功率越大,機(jī)械效率越大
【答案】B
【解析】解:A、機(jī)械效率是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的重要標(biāo)志之一.機(jī)械效率高,表明使用該機(jī)械做功時(shí),有用功在總功中所占的比例高,機(jī)械性能好,它并不能反映機(jī)械做功的快慢,所以A錯(cuò)誤;
B、功率是單位時(shí)間內(nèi)所做的功,它反映的是物體做功快慢的物理量,功率越大的機(jī)械做功越快,所以B正確;
C、由于做功多少是由功率大小和時(shí)間共同決定,在不指明時(shí)間相同這一條件下,做功多的機(jī)械功率不一定大,所以C錯(cuò)誤;
D、物體做功多少是由功率大小和做功時(shí)間共同決定的,與物體的機(jī)械效率高低無(wú)關(guān),所以D錯(cuò)誤.故選B.
機(jī)械效率是有用功跟總功的比值,它是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的一個(gè)重要指標(biāo);
功率是表示物體做功快慢的物理量;
物體做功多少是由功率大小和做功時(shí)間共同決定的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,小明買(mǎi)了一支冰棒,他有以下發(fā)現(xiàn):
(1)從冰箱里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”;
(2)剝?nèi)グb紙,冰棒周?chē)鷷?huì)冒出“白氣”;
(3)把冰棒放進(jìn)玻璃杯,不一會(huì)兒,玻璃杯的外壁就出了“汗”;
(4)再過(guò)一會(huì)兒,冰棒變成了“水”。
以上四個(gè)發(fā)現(xiàn)中,物態(tài)變化名稱(chēng)相同的有______(填序號(hào)),這種物態(tài)變化名稱(chēng)叫做_______,其過(guò)程需要______(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳出行,騎行天下”。自行車(chē)越來(lái)越得到人們的青睞。下列有關(guān)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使 用說(shuō)法中正確的是
A.自行車(chē)輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦
B.自行車(chē)的坐墊很寬是為了增大壓強(qiáng)
C.上坡前加緊用力蹬車(chē)是為了增大慣性
D.人對(duì)自行車(chē)的壓力與地面對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在很多城市公交車(chē)開(kāi)始采用氣、電混合動(dòng)力。例如我市302路公交。這種車(chē)用天然氣和電能作為能源,與用柴油作為能源的101路公交車(chē)相比,減少了尾氣的排放,有利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)。在分別使用這幾種能源的公交車(chē)中,屬于二次能源的是_____;天然氣屬于_______能源(選填“可再生”或“不可再生”)。我們乘坐公交車(chē)時(shí),看到窗外的樹(shù)木不斷的向后退,這是以_______為參照物(選填“地面”或“車(chē)窗”)。站立的乘客在公交車(chē)行駛的過(guò)程中要抓緊扶手,這是為了防止剎車(chē)時(shí),由于人具有______而跌倒,對(duì)人體造成傷害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前新建樓房的供電系統(tǒng)中已經(jīng)不再使用保險(xiǎn)絲,而是使用一種自動(dòng)控制的安全電路。當(dāng)用電負(fù)荷過(guò)大或發(fā)生短路時(shí),電路會(huì)自動(dòng)切斷;如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經(jīng)人體構(gòu)成通路,電路也會(huì)自動(dòng)切斷,以保人身安全。小玲家新居中裝的就是這樣的電路。搬家后,她看到墻上的電源插孔是三線的,為了安裝電視機(jī),她買(mǎi)了一個(gè)移動(dòng)插排,插在墻上的一個(gè)三線插孔中,然后把電視機(jī)的插頭插在插排上的插孔內(nèi)。但是,接通電視機(jī)的電源時(shí),室內(nèi)所有插座全都斷電,表明電路自動(dòng)切斷了。到配電箱一看,果然是“掉閘”(總開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷)了。是電視機(jī)出了故障,用電量太大了?用手把總開(kāi)關(guān)閉合,換其他幾個(gè)確保正常的用電器插到這個(gè)插排上,直至耗電只有15W的小臺(tái)燈,仍然是這樣。但是,把插排插到墻上其他插孔上,一切正常。問(wèn)題可能出在哪里?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?怎樣解決?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)中最接近生活實(shí)際的是 ( )
A.教室課桌的高度約0.8m
B.人體感覺(jué)最舒適的空氣溫度約為37℃
C.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s
D.中學(xué)生步行速度約1.1km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒以及與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥,探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出
A. 利用摩擦等方式能讓物體帶電 B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 自然界只有兩種電荷 D. 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】五一假期,璐璐家開(kāi)車(chē)到店子集鎮(zhèn)屋樓崮游玩。下列有關(guān)描述符合科學(xué)道理的是
A. 汽車(chē)停在高壓線下也很安全
B. 爬山過(guò)程中,璐璐的重力越來(lái)越大,導(dǎo)致爬山越來(lái)越吃力
C. 上車(chē)后系上安全帶可以減小行車(chē)時(shí)的慣性從而減少意外傷害
D. 汽車(chē)上的電池能夠提供12V的電壓,這個(gè)電壓,對(duì)人體是安全的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是
A. 鉆木取火
B. 用錘子敲打石頭時(shí),錘子發(fā)熱
C. 冬天天冷,通過(guò)搓手發(fā)熱取暖
D. 野外烤火御寒
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