以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )

A. 原子、原子核、質(zhì)子 B. 質(zhì)子、原子核、原子

C. 原子核、質(zhì)子、原子 D. 原子、質(zhì)子、原子核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:綜合題

茶杯的變遷

在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯,叫梨形杯(如圖所示),它較大的杯口使茶水有令人滿意的變涼效果.下部球形設(shè)計(jì)茶杯有較小的表面積和較大的容量,這種設(shè)計(jì)又能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間,讓你長(zhǎng)時(shí)間談話時(shí)可以細(xì)品熱茶.梨形杯在歐洲沿用數(shù)百年后,被廉價(jià)的圓柱形玻璃杯所代替,因?yàn)椴AО咽值陌l(fā)明,使玻璃杯得以更加方便地使用.

(1)如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理,并說(shuō)明理由.

(2)玻璃杯除設(shè)計(jì)把手之外,還有哪些設(shè)計(jì)解決了玻璃杯使用的不便,請(qǐng)列舉一例

(3)試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長(zhǎng)時(shí)間的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強(qiáng)的是 ( )

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì))。則杠桿左右兩邊的力臂之比為 ,1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為 ,甲球和乙球的密度之比為 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 乙物質(zhì)的密度比水大

B. 體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35 g

C. 質(zhì)量為25 g的甲物質(zhì)的體積為30cm3

D. 當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí),乙物質(zhì)的體積較大

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)圖甲是控制兩球的 相等,探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是: ;

(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的 .選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)物理(解析版) 題型:填空題

當(dāng)用鑷子夾取物體時(shí),鑷子就相當(dāng)于 (選填“杠桿”、“滑輪”或“斜面”),它是一個(gè) (選填“省力”或“費(fèi)力”)的機(jī)械.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把木塊放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.如果 ,方向相反,作用在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省自貢市校九年級(jí)下期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)降低

B.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低

C.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高

D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高

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