【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.

(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如下表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角________ 入射角.

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在________ 內(nèi),此時,在紙板B上________ (填“能”或“不能”)看到反射光線.

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的 ________ 方向射出.

(4)實驗中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、________________ 像.

【答案】等于 同一平面 不能 OE 等大

【解析】

1)使光線以不同角度入射進行實驗.測量結(jié)果如上表所示。由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角.

2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光

線與入射光線是否在同一平面內(nèi)內(nèi),此時,在紙板B上不能看到反射光線.

3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出.

4)實驗中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、等大的虛像.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按圖示的電路圖做測置小電燈的功率的實驗,所用器材有:標字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有的滑動變阻器、電流表量程為、電壓表量程為、、開關及導線若干.

1某學生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關后會造成______填選項前的字母

A.電流表燒壞

B、電壓表燒壞

C.小電燈燒壞

D、小電燈不亮

2另一學生按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù)經(jīng)檢查,導線連接完好,則電路故障是:______,排除該故障換用新元件后,閉合開關時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學生在操作過程中的不當之處是:______

3小明同學按電路圖正確連接電路后,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為______W,還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是:______;

當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為______

將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為______

4若電壓表的量程已損壞,只能使用量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?

在虛線框中畫出測量電路圖;

若小電燈兩端最大可加電壓,為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為______ ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是

A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能增大

D. 圖丁,從滑動上滑下,臀部有炙熱的感覺,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《自動調(diào)溫電熨斗》,回答:

自動調(diào)溫電熨斗

圖甲、乙分別是電熨斗的實物圖和結(jié)構示意圖。常溫時,雙金屬片端點上的觸點A與彈性銅片上的觸點B相接觸。當電熨頭與電源接通時,電流通過相接觸的銅片、雙金屬片,流過發(fā)熱板(電熱絲),發(fā)熱板發(fā)熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板,人們就可用發(fā)熱的底板熨燙衣物了。雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的。受熱時,由于銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲。溫度愈高,彎曲得愈顯著。隨著通電時間增加,底板的溫度升高到設定溫度時,與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲,雙金屬片頂端的觸點A與彈性銅片上的觸點B分離,于是電路斷開。這時底板的溫度不再升高,并隨金屬底板的散熱而降低;雙金屬片的形變也逐漸恢復,當溫度降至某一值時,雙金屬片與彈性銅片又重新接觸,電路再次接通,底板的溫度又開始升高。這樣,當溫度高于所需溫度時電路斷開,當溫度低于所需溫度時電路接通,便可保持溫度在一定的范圍內(nèi)自動調(diào)溫了。

怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢?如將調(diào)溫鈕上調(diào)時,上下觸點隨之上移,雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點A、B分離。這時雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作。若將調(diào)溫鈕下調(diào)時,上下觸點A、B隨之下移,雙金屬片必需下彎程度較大時,才能將觸點分離。這時雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作。這樣便可適應織物對不同熨燙溫度的要求了。

閱讀上述材料,請回答下列問題:

(1)該電熨斗的溫控開關是依據(jù)_______ 制成的。

(2)熨燙衣物需較高的溫度時,應將調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕向_______調(diào)(選填”)。

(3)電熨斗溫度升高時,雙金屬片將向下彎曲,則雙金屬片中上面的金屬片應為_______片(選填”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組的同學們設計的水位計工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映水位升降情況.L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計導線電阻.下列判斷正確的是( )

A. 當水位下降時,則指示燈變亮,電壓表示數(shù)變大

B. 當水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮

C. 當電壓表示變大,指示燈變暗,則表明水位上升

D. 若將電壓表改裝成水位計,則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據(jù)圖線可知(

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體升高得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量小車平均速度的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置;小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中方框內(nèi)是小車到達A、B、C三處電子表的顯示.

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的;

(2)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量________(填路程時間)是造成的誤差.

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=________cm;tBC=________s;VAC=________m/s.

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏________(填”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實驗記錄如下表:

除了圖示的器材外,本實驗還需要的測量工具有天平和______

(2)水和沙子吸熱的多少是通過______來反映的(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”).

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小華畫出了沙子的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),請畫出水的溫度隨時間變化的圖像______

(4)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是______;若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是(

A.通電螺線管M端為S極

B.小磁針N極指向水平向右

C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強

D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱

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