9.某磚塊的密度為2.5×103kg/m3,能承受的最大壓強(qiáng)為7.35×105Pa,地面能承受的最大壓強(qiáng)為1.5×106Pa,用這種磚在地面上砌墻,最多能砌多高?(設(shè)磚縫間水泥砂漿的密度與磚塊密度相同)

分析 對(duì)于方形密度均勻物體,通過公式p=$\frac{F}{S}$、F=G=mg=ρVg和V=Sh得墻對(duì)地面的壓強(qiáng)p=ρgh,知道磚能承受的最大壓強(qiáng),據(jù)此求出最多墻高.

解答 解:磚墻在水平地面上,磚及磚墻為方形,p<p地面,設(shè)最多能砌的高度為h,
最底層磚受到的壓力F=G=mg=ρVg=ρShg,
最底層磚受到的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρghS}{S}$=ρgh≤p,
代入可得:2.5×103kg/m3×10N/kg×h≤7.35×105Pa,
解得:h≤29.4m.
答:最多能砌29.4m高墻.

點(diǎn)評(píng) 固體壓強(qiáng)的計(jì)算方法一般為先壓力,后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計(jì)算壓強(qiáng);但對(duì)于形狀規(guī)則的柱狀物體,運(yùn)用壓強(qiáng)公式的變形式p=ρgh來進(jìn)行分析會(huì)更簡單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明的一輛玩具小汽車停在水平路面上,以下屬于一對(duì)平衡力的是(  )
A.汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力
B.路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力
C.汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力
D.汽車的重力和路面對(duì)汽車的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B 放在水平地面上.已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3.則它們的高度之比hA:hB與它們的質(zhì)量之比mA:mB分析正確的是( 。
A.hA:hB=1:3B.hA:hB=2:3C.mA:mB=3:2D.mA:mB=1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖是小明在玩過山車的情景.下列對(duì)此過程中小明的狀況敘述正確的是( 。
A.小明在車?yán)锘蛏匣蛳赂杏X極不舒服,是因?yàn)橘|(zhì)量不斷改變
B.小明一直坐在車?yán)锩,所以小明相?duì)于地面運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化
C.小明時(shí)而頭朝天時(shí)而頭朝地,但是他受到重力的方向始終豎直向下
D.因?yàn)橹亓椭С至κ且粚?duì)平衡力,所以小明始終處于平衡狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.按要求作圖:

(1)如圖甲,將一重0.4kg的排球置于水平地面上靜止,請(qǐng)作出排球所受重力的示意圖,(g取10N/kg)
(2)如圖乙,一個(gè)物體靜止在斜面上,請(qǐng)作出該物體所受支持力的示意圖;
(3)如圖丙,某人用100N的力沿與水平線成30°角斜向右上方拉著一重力為300N的小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)作出小車所受拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( 。
A.熱值不變,比熱容減小一半B.熱值不變,比熱容不變
C.熱值減小一半,比熱容不變D.熱值和比熱容都減小一半

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖甲是小明用“伏安法”測電阻的實(shí)物圖,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”,電源為兩節(jié)新干電池,待測電阻Rx的阻值約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端滑動(dòng)時(shí)電路的電流變。
(2)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該斷開,正確連接電路后,閉合開關(guān)如果發(fā)現(xiàn)電壓表無實(shí)數(shù),電流表有示數(shù),則可能的故障是待測電阻短路.
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,據(jù)此小明得出Rx的阻值為8Ω;此時(shí),整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn).
(5)根據(jù)以上操作,請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過程提出合理的建議.應(yīng)多次測量求平均值減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.小明組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至40cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.

(1)實(shí)驗(yàn)開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒動(dòng),此時(shí)摩擦力等于(選填填“大于”“小于”或“等于”)拉力;此時(shí)木塊A受到的摩擦力方向是水平向左.該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是C.
A.當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對(duì)瓶子的握力是一對(duì)相互作用力
C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對(duì)瓶子的握力是一對(duì)平衡力.

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