【題目】在北京奧運會開幕式上,有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說法中正確的是( )
A、甲、乙兩火炬手一定向左運動
B、甲、乙兩火炬手一定向右運動
C、甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運動
D、乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運動
【答案】D
【解析】
試題分析:由圖可知,主旗桿上的旗幟向右飄,說明風(fēng)一定向右吹由圖可知,主旗桿上的旗幟向右飄,說明風(fēng)一定向右吹;甲的火焰向左偏,說明甲火炬手一定向右運動,并且甲運動的速度大于風(fēng)的速度,故A、C錯誤;乙的火焰向右偏,乙火炬手可以靜止,可以向左運動,還可以向右運動但是速度必須小于風(fēng)的速度,故B錯誤,D正確;故選D甲的火焰向左偏,說明甲火炬手一定向右運動,并且甲運動的速度大于風(fēng)的速度,
故A、C錯誤;乙的火焰向右偏,乙火炬手可以靜止,可以向左運動,還可以向右運動但是速度必須小于風(fēng)的速度,故B錯誤,D正確。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成并運營,該項目北起夷陵客運站,南至宜昌東站,全長約24 km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30 km/h
(1)“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間?
(2)若“BRT”在某一路段運行時,先以60 km/h的速度運行60 s,停車12 s,再以50 km/h的速度運行36 s,求 “BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10—15mm,如圖甲所示。
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應(yīng)該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,調(diào)整“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個 (選填“虛”或“實”)像。
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應(yīng)該把水珠變 (選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。
(4)使凸透鏡成為 (物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上,并且保持凸透鏡是 的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的 (選填“虛”或“實”)像。如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 (選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 (選填“正立”或“倒立”)。如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿 (選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 (選填“上”或“下”)移動。
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像。
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應(yīng)該選用 (選填“近視”或“遠視”)眼鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一自動測定油量的裝置,請觀察圖形;
(1)寫出本裝置利用的三條物理知識(或現(xiàn)象) 、 、
(2)本裝置中R相當(dāng)于一個 ,油量表即是一個 ,R1在電路中的主要作用是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“低碳生活,環(huán)保出行”的號召,小紅的爸爸堅持騎自行車上下班.細心的小華觀察到自行車中包含了許多物理知識,下列關(guān)于自行車的說法正確的是( )
A.輪胎表面的花紋是為了減小摩擦
B.座墊做得寬大是為了增大壓強
C.龍頭是一個輪軸,使用它費力但省距離
D.手閘是一個省力杠桿
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5s末的速度為9.0m/s,10s末到達終點的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是( )
A. 在前5s內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s
B. 在后5 s內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。
(1)實驗裝置的安裝順序應(yīng)該是 (選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是 。
(3)冰的熔化圖象如圖乙所示,請寫出兩條信息: ; 。
(4)物質(zhì)在第 min時開始熔化,第6min時,試管內(nèi)的冰處于 (選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(5)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終 (選填“會”或“不會”)沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月12日是全國第九個防災(zāi)減災(zāi)日,今年的主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提升基層減災(zāi)能力”,為普及科學(xué)避險知識,提升學(xué)生減災(zāi)能力全國各地很多中小學(xué)都開展了主題教育活動,據(jù)了解,地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時都能產(chǎn)生具有很大能量的(選填“超聲”或“次聲”),能使建筑物垮塌,造成人員傷亡.
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