小明在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭離透鏡15cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像,則小明實(shí)驗(yàn)用凸透鏡的焦距可能是(  )
分析:根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律:物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像.
解答:解:因?yàn)楫?dāng)f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像;
所以,f<15cm<2f,則7.5cm<f<15cm;
四個(gè)選項(xiàng)中在7.5cm到15cm之間的只有10cm;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭在如圖所示位置時(shí),光屏應(yīng)向
(填“左”、“右”)移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的
倒立縮小的實(shí)
倒立縮小的實(shí)
像;蠟燭放在
C
C
點(diǎn)時(shí)成正立、放大的虛像.
(2)小明將蠟燭由A向B移動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn):像
變大
變大
(填“變小”、“變大”或“不變”).
(3)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).他把光屏取下來(lái),把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè),從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察,如圖所示.當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)看到了發(fā)光物體的倒立的像,離凸透鏡較近時(shí)就看不到這個(gè)像了,請(qǐng)分析并說(shuō)明其原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f         cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。@說(shuō)明,人眼是通過睫狀體來(lái)改變晶狀體的           來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:
(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:
①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=         cm.
②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                            .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                           .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的     像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)     凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向     凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)
(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:
①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距(cm )
焦距(cm )
像距(cm )
像的性質(zhì)
1
30
10
15
始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像
2
41.25
11
15
3
60
12
15
②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變
   (大/。@說(shuō)明,人眼是通過睫狀體來(lái)改變晶狀體的          來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴    透鏡.
(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:
①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
物距u/cm
焦距
f/cm
像距
v/cm
1
 
60
8
9.2
2
10
12
3
12
15
 
②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越      (大/小);像就越      (大/小);
③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭      (丙/丁)拍攝的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型:填空題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f=          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。@說(shuō)明,人眼是通過睫狀體來(lái)改變晶狀體的           來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末試題物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究:

(1)小明想探究凸透鏡成像規(guī)律:

①將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f          cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在                             .如果實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了使像能成在光屏的中央,小明應(yīng)                                            .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的      像(虛/實(shí));若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向(遠(yuǎn)離/靠近)      凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向      凸透鏡的方向移動(dòng)(遠(yuǎn)離/靠近)

(2)小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距(cm )

焦距(cm )

像距(cm )

像的性質(zhì)

1

30

10

15

始終出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像

2

41.25

11

15

3

60

12

15

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變

    (大/。@說(shuō)明,人眼是通過睫狀體來(lái)改變晶狀體的           來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書,引發(fā)近視,必須配戴     透鏡.

(3)小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理:

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距

f/cm

像距

v/cm

1

 

60

 

8

9.2

2

10

12

3

12

15

 

②分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越       (大/小);像就越       (大/小);

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.

 

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