如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是     ．
【答案】分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)：力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體形狀的改變是力作用的結(jié)果．
解答：解：從圖中觀察跳板的形狀，可知人將跳板壓彎，說明跳板的形狀發(fā)生改變，則人對(duì)跳板產(chǎn)生的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變．
故答案：使跳板發(fā)生形變．
點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生會(huì)從題干中分析出研究的對(duì)象是跳板，結(jié)合圖示觀察出跳板發(fā)生的變化，概括得出包含的物理規(guī)律．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是
使跳板發(fā)生形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

端午節(jié)賽龍舟的比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->
相互
相互
的．如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是
使物體發(fā)生形變
使物體發(fā)生形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，人站在跳板上，使跳板變形的力的施力物體是
人
人
；跳板發(fā)生的形變
是
是
（選填“是”或“不是”）彈性形變，理由是：
人不站在跳板上時(shí)跳板能夠恢復(fù)原狀
人不站在跳板上時(shí)跳板能夠恢復(fù)原狀
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是            。

 

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科目：初中物理 來源：2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初三上學(xué)期期中考試物理試題 題型：填空題

如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是            。

 

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