小華用200N的水平推力在水平地面上推著重為300N的箱子,在10s內(nèi)箱子勻速前進(jìn)了0. 5m,在這個(gè)過(guò)程中,小華對(duì)箱子做功____J,小華對(duì)箱子做功的功率是 W,箱子與水平地面間的滑動(dòng)摩擦力是 N。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,實(shí)驗(yàn)中將開(kāi)關(guān)閉合,若保持導(dǎo)體ab不動(dòng),靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體ab在兩磁極間左右水平運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),除了上述實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象外,寫(xiě)出兩個(gè)利用此裝置完成的實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)觀察到的現(xiàn)象.
(1) ;
(2) ;
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究水的沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給試管中的水,但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,這說(shuō)明熱量的傳遞具有 性;水沸騰后,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,探究平面鏡成像特點(diǎn):
過(guò)程與方法:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)將點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像__ __,該位置就是蠟燭a的 的位置,此時(shí)像到玻璃板的距離為_(kāi)___ cm。
問(wèn)題討論:
將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面加放一個(gè)光屏,為了使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像,應(yīng)將蠟燭 (“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,欲使用一平面鏡將與水平面夾角為30o的入射光線沿水平方向射出,請(qǐng)你用作圖的方法確定平面鏡的位置(保留作圖痕跡)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B.換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
C.換氣扇和照明燈工作時(shí),通過(guò)它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻觀察到如圖(b)的現(xiàn)象。由此可以判斷
A.小車突然加速運(yùn)動(dòng) B.小車突然減速運(yùn)動(dòng)
C.小車保持勻速運(yùn)動(dòng) D.小車可能做加速
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的改成中,下列說(shuō)法正確的是
A.電流表A1讀數(shù)變大,電壓表V讀數(shù)變小
B. 電壓表V讀數(shù)與電流表A1讀數(shù)的比值變大
C.電流表A2讀數(shù)變小,電壓表V讀數(shù)變大
D. 電壓表V讀數(shù)與電流表A2讀數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向 調(diào).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論? (填“能”或“不能”).理由是 .
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: .
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