9.取一根內(nèi)部橫截面積為1平方厘米的直筒形塑料管,在底部扎上橡皮膜后,稱得質(zhì)量為2克.向管內(nèi)倒入10克液體,再將它放入水中.放手后,觀察到橡皮膜恰好變平,如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)氣管內(nèi)液體的密度小于(選填”大于“”等于“或”小于“)水的密度.
(2)水對(duì)塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。
(3)裝有液體的塑料管受到的浮力大小.

分析 (1)橡皮膜恰好變平,說(shuō)明橡皮膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等,又知玻璃管中液體高度大于浸入的水深,由p=ρgh判斷液體密度大。
(2)先根據(jù)公式F=G=mg計(jì)算出塑料管受到的壓力,再根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$計(jì)算壓強(qiáng);
(3)物體靜止漂浮時(shí),受到的重力等于浮力.

解答 解:(1)如圖所示液體高于水面且橡皮膜恰好變平,說(shuō)明橡皮膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等,由于液體高度大于浸入的水深,由p=ρgh可知玻璃管內(nèi)液體密度小于水的密度;
(2)塑料管受到的壓力F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N,
所以對(duì)塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)P=$\frac{F}{S}$=$\frac{0.1N}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1000Pa;
(3)裝有液體的塑料管受到的浮力F=G=(0.01kg+0.002kg)×10N/kg=0.12N.
故答案為:(1)小于;
(2)水對(duì)塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)是1000Pa;
(3)裝有液體的塑料管受到的浮力是0.12N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)、浮力大小的計(jì)算及物體的浮沉條件,屬于中等題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答問(wèn)題:
      某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格
剎車前的車速v(km/h)反應(yīng)距離
L(m)
剎車距離s (m)停車距離
x(m)
40101020
601522.537.5
80A40
1203090120
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離,停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一,圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.實(shí)驗(yàn)表明,某品牌家用小排量汽車的理論耗油量為每百公里8L,而剎車過(guò)程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行,減少剎車次數(shù).
(1)汽油屬于不可再生(可再生/不可再生)能源;
(2)若該車油箱容積為50L,則裝滿油后最多可行駛625km;
(3)圖中乙(甲/乙)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是相同的速度,乙的剎車距離;
(4)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間(即汽車行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為20;
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí),其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=72km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為50.4m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于電磁實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關(guān)系
B.圖乙裝置當(dāng)電流達(dá)到限定電流,電磁鐵將銜鐵吸過(guò)來(lái),弾簧拉力使開關(guān)斷開,自動(dòng)切斷電路
C.圖丙裝置中,ab能運(yùn)動(dòng),利用到磁場(chǎng)的基本性質(zhì)
D.圖丁裝置中,ab左右移動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為8s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度是0.07m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓U=2.5V.
(1)圖甲是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖,圖中有一根線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”,并在圖中改正.

(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.65W.
(4)小華設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路也完成了該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列填空(電源電壓不變,R1和R2為滑動(dòng)變阻器,R2的最大電阻為R0).
①只閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②只閉合開關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)R1,使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U2,則小燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}({U}_{1}-{U}_{2})}{{U}_{2}{R}_{0}}$(用U、R0、U1、U2表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上恰好成清晰的像(像未在圖中畫出),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.保持透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,需要將光屏也向左移動(dòng)才能得到清晰的像
B.保持蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)透鏡,可以在光屏上得到一個(gè)清晰、放大的實(shí)像
C.保持透鏡不動(dòng),將蠟燭移到55cm處,移動(dòng)光屏,可以得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像
D.只將透鏡替換成焦距為15cm的凸透鏡,光屏要向右移動(dòng)才能得到清晰、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用“伏安法”測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的燈絲電阻,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整(滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮)
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是燈泡斷路;
(3)排除電路故障后,小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示,其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.24A;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
U/V1.42.02.52.8
I/A0.20 0.260.27
R/Ω   
(4)小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻,然后求出電阻的平均值,他的這種做法不合理(填“合理”或“不合理”)
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定功率為0.65W;
(6)小明不能(填“能”或“不能”)用本實(shí)驗(yàn)器材探究電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明同學(xué)家住6樓,一天,他提著裝有20個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里,在此過(guò)程中,下列估算不合理的是(  )
A.他提雞蛋的力做的功約為150JB.他提雞蛋的力做功的功率約為30W
C.他爬樓做的功約為7.5×103JD.他爬樓做功的功率約為130W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)當(dāng)水溫上升到90℃后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.從圖象中可知水的沸點(diǎn)是96℃.停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱.
(2)結(jié)合甲、乙兩圖,請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議:減小水的質(zhì)量,改進(jìn)后的好處是:縮短加熱時(shí)間.(寫出一條即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案