【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示.測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因 . 為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是: .
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.你認(rèn)為這種接法是(選填“正確”或“不正確”)的,理由是 .
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)合理嗎?請(qǐng)說明你的判斷理由: .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端 | L2兩端 | 串聯(lián)總電壓 |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
【答案】
(1)不相同
(2)選擇量程太大;斷開開關(guān),選用小量程
(3)不正確;電壓表正負(fù)接線柱接反了
(4)合理;雖然實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異,但在每一組電源不同的情況下,仍然可以得出正確的串聯(lián)電路的電壓關(guān)系
【解析】解:(1)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣得出的規(guī)律才有說服力.(2)根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差過大,所以接下來需要斷開開關(guān),換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn);(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.這樣做是不可以的,因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反了;(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)是合理的,因?yàn)殡m然實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異,在每一組的電源是不同的情況下,依照每一組的測(cè)量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律;所以答案是:(1)不相同; (2)選擇量程太大,斷開開關(guān),選用小量程;(3)不正確,正負(fù)接線柱接反了; (4)合理.雖然實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異,但在每一組電源不同的情況下,仍然可以得出正確的串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王敏同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整固定 (選填“A”或“B”)的位置.
(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同
(5)圖丁中 是水沸騰時(shí)的圖象
(6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,是 現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俄羅斯“庫爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難.救援人員在艇內(nèi)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑盒子”,其某一部件外殼上三個(gè)電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3 , 三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示,以下對(duì)各數(shù)據(jù)的分析正確的是( )
A.U1=U2=U3
B.I1=I2+I3
C.U1+U2=U3
D.以上都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí).小華同學(xué)用電壓表測(cè)出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V.在表格中記錄數(shù)據(jù)后.下一步應(yīng)該做的是( )
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電壓表測(cè)量的電壓是燈兩端的電壓.小明在某次實(shí)驗(yàn)中使用的是0~3V檔量程,但他錯(cuò)從0~15V檔量程的刻度盤上讀出電壓值為7.5V,則實(shí)際測(cè)得電壓應(yīng)是V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1=10Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,電壓表示數(shù)為2V.請(qǐng)結(jié)合串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)以及歐姆定律,求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)電源電壓;
(3)R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“2V 1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,連接在如圖所示的電路中.已知電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)的變化范圍是( )
A.0.25A~0.5A,1V~2V
B.0.25A~0.6A,1V~2V
C.0.3A~0.5A,1V~1.5V
D.0.25A~0.5A,1.5V~2V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作,過了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,正確的判斷是( )
A.一定是電阻R斷路,電流表的示數(shù)變小
B.一定是燈L斷路,電壓表的示數(shù)變大
C.可能是電阻R短路,電流表的示數(shù)變大
D.可能是燈L短路,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合電鍵S,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V的示數(shù)為2V,求:
(1)100s內(nèi),電流通過滑動(dòng)變阻器R2所做的功W2;
(2)電阻R1的阻值.
(3)現(xiàn)用另一阻值為6Ω的定值電阻R3來替換電阻R1 , 要求:閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中,兩電表的示數(shù)分別能達(dá)到某個(gè)量程的最大值,且電路能正常工作,則滑動(dòng)變阻器的取值范圍是多少?
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