3.將敲響的音叉用手握住,聲音馬上消失,這是因為(  )
A.音叉停止振動了
B.聲音的傳播速度改變了
C.聲音不斷地傳到手中去了
D.音叉振動的頻率改變了,不在人的聽覺范圍以內

分析 解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,如果物體振動停止,則發(fā)聲停止.

解答 解:
聲音是物體振動產(chǎn)生的,敲響的音叉用手握住,音叉不能繼續(xù)振動,所以聲音消失了.
故選A.

點評 物體停止振動,物體發(fā)聲停止,但是聲音不一定停止,要正確理解這個問題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在研究物質的導電性時,將玻璃球與燈泡串聯(lián)接在電路中.在圖a電路中閉合開關燈泡不發(fā)光,則此時電路是開路;在圖b中用酒精燈對著玻璃球加熱,燈泡L會慢慢亮起來,此時電路為通路.(均選填“開路”、“通路”或“短路”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.點燃的蠟燭、發(fā)光的水母、太陽、月亮,其中不是光源的有月亮.太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,如圖所示,在棱鏡和白紙之間放上一塊透明的藍色玻璃,則白紙上呈現(xiàn)藍色.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性,在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時,閉合開關后,不能使小燈泡發(fā)光的是( 。
A.塑料筆桿B.飲料吸管C.鉛筆芯D.硬紙板

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.2015年11月2日,C919大型客機(圖9)首架機正式下線,這標志著中國人乘坐國產(chǎn)大飛機的夢想已經(jīng)越來越近.
C919裝載新型渦輪風扇發(fā)動機,推力更大.該發(fā)動機使用航空煤油作為燃料,航空煤油比汽油具有更大的熱值,并且煤油不易蒸發(fā),燃點更高.航空煤油中還加有多種添加劑,使其凝固點降低至-60℃.為了防止煤油帶電,在加油前飛機和加油車會通過金屬導線接地.
C919還配備了多種供電系統(tǒng)來滿足艙內燈光、吹風、空調、娛樂等系統(tǒng)的使用.除發(fā)動機外,APU系統(tǒng)通過自帶的發(fā)電機為飛機獨立地提供電力;空氣驅動發(fā)電機ADG,在飛機故障沒電等緊急情況下,依靠飛行時的空氣來流,吹動一個風扇轉動發(fā)電;同時飛機上的應急照明及通訊設備還配有電池供電,太大提升了飛機的安全性能.
請根據(jù)上述描述,參照示例寫出C919在工作中涉及的有關熱學或電學的現(xiàn)象以及對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:物理現(xiàn)象:機艙內可以使用空調制冷
物理知識:空調主要將電能轉化為機械能
作答:物理現(xiàn)象:吹動風扇轉動發(fā)電
物理知識:風能轉化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一輛正在高速公路上行駛的轎車,其速度表如圖所示,指針顯示的轎車速度合25m/s,其物理意義是轎車1秒通過的路程為25米.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖展示了一些你熟悉的物理實驗,請你根據(jù)要求填空:
(1)A實驗探究的是重力勢能與質量的關系;
(2)B實驗中迅速下壓手柄,看到的現(xiàn)象是溫度升高,棉花冒煙,隨即燃燒;
(3)C實驗反復彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱說明了做功是可以改變物體的內能;
(4)D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是物體的動能和重力勢能之間可以相互轉化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關于串聯(lián)電路的說法,正確的是(  )
A.串聯(lián)電路電流等于各電器電流之和B.串聯(lián)電路中電流處處相等
C.串聯(lián)電路的電壓相等D.串聯(lián)電路的電阻相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是( 。
A.教室的高度大約為2米B.一張紙的厚度約為70μm
C.成年人正常步行的速度約為1.1m/sD.人心臟跳動一次約為1秒

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