【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉，于是想辦法測(cè)量它的密度。

(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在______，表示天平平衡。

(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為______g。小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150 cm3，則橙子的密度是________kg/m3。

(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積，接著用天平測(cè)出橙子的質(zhì)量，這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】分度盤(pán)的中央1621.08×103偏大

【解析】

（1）使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指到分度盤(pán)的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止；（2）標(biāo)尺的分度值為0.2g，橙子的質(zhì)量：m＝100g+50g+10g+2g＝162g；橙子的密度：ρ＝＝1.08g/cm3＝1.08×103kg/m3；（3）先用排水法測(cè)出橙子的體積，接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量，由于橙子上粘有水，所以測(cè)得的質(zhì)量偏大，根據(jù)ρ＝知，測(cè)得的密度偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。操作步驟：

(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；

(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽(tīng)到較________的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖)，可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較小的角度；

(3)以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽(tīng)到較________的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球�？煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_(kāi)一個(gè)________角度。

結(jié)論：當(dāng)聲源振動(dòng)的________比較大時(shí)，________較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技，國(guó)之利器，2017年我國(guó)科技整體水平大幅提升； ①在深空領(lǐng)域，首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)與天宮二號(hào)“牽手”成功；
②在深海領(lǐng)域，“海斗號(hào)”無(wú)人潛水器最大下潛深度達(dá)10767米；
③在南海神狐海域天然氣水合物“可燃冰”試采成功；
④在地球上空15顆中國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星日夜不停運(yùn)轉(zhuǎn)；
⑤在大飛機(jī)領(lǐng)域，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)首飛成功．
分析上述科技成果，請(qǐng)你每項(xiàng)寫(xiě)出一條所學(xué)過(guò)的與之相關(guān)的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.滑動(dòng)變阻器短路
C.燈泡L2短路
D.燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R=55Ω，當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，通過(guò)電阻R的電流為A，電路消耗的總功率為1000W．當(dāng)只閉合S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”黃金周，征征和媽媽到無(wú)錫旅游，買(mǎi)了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g．

（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？

（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量，5次測(cè)量記錄分別為8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm．在這些記錄中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)值是？原因是？該物體的長(zhǎng)度是（用公式寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）？若用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量，那么由此引起的測(cè)量結(jié)果將如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歌曲中常含有許多物理知識(shí)，關(guān)于歌曲：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”描繪的景象中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.風(fēng)使人感到?jīng)鏊且驗(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱
B.倒映的白塔是由于光的反射而形成的實(shí)像
C.船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體問(wèn)力的作用是相互的
D.小船靜止在水面上時(shí)受到重力和浮力的作用，這兩個(gè)是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上靜止放著一杯水，已知杯和水的總質(zhì)量為0.4kg，水面距杯底高度為6×10﹣2m，杯底與桌面的接觸面積為3.2×10﹣3m2 ， g=10N/kg，求：
（1）杯和水的總重力；
（2）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（3）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)．

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