【題目】如圖，小華參觀展覽會(huì)，在一個(gè)展室里可見一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品，試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)虛擬導(dǎo)游，可望不可及。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過處理的一個(gè)形象而已。則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是____________鏡，這個(gè)虛擬導(dǎo)游是__________像（填“虛”、“實(shí)”），電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是____________。

【答案】凸透鏡 實(shí) f<u<2f

【解析】

試題分析：電視機(jī)中的“像”與小華看到的“像”的關(guān)系可知，電視機(jī)中的“像”經(jīng)過屏風(fēng)這個(gè)“鏡”后變成倒立、放大的像，且電視機(jī)中的“像”與小華看到的“像”又是在屏風(fēng)這個(gè)“像”的兩側(cè)．由此可知，玻璃屏風(fēng)是一個(gè)凸透鏡，虛擬導(dǎo)游是實(shí)像，此時(shí)電視機(jī)中的“像”是“物”，它離玻璃屏風(fēng)凸透鏡的距離大于1倍焦距小于2倍焦距．由題意可知：虛擬導(dǎo)游是一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的實(shí)像，玻璃屏風(fēng)是凸透鏡，電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是大于焦距小于二倍焦距．故答案為：凸透；實(shí)；大于焦距小于二倍焦距．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示．是 表的刻度盤．當(dāng)指針如圖所示時(shí)．讀數(shù)是 ，若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用，應(yīng)接在 （選填“a”或“b”）處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，將一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)逐漸遠(yuǎn)離透鏡，可能看到的現(xiàn)象是（ ）

A．白紙上有縮小的光斑（小亮點(diǎn)），光斑的大小不變

B．白紙上的光斑先變大，再變小

C．白紙上的光斑先變小，再變大

D．白紙上有放大的光斑（暗亮點(diǎn)），光斑的大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素是，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與a導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、b導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、c導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）如圖1所示的電路中，連接電路是開關(guān)應(yīng) （“閉合”或“斷開”），連接好電路后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，則通過觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小；

（2）為了驗(yàn)證上述猜想a，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）為了驗(yàn)證上述猜想b，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng) 和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（5）為了進(jìn)一步探究電阻是否受溫度的影響，按圖2所示．接通電路后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了，由此現(xiàn)象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，這是________現(xiàn)象（填物態(tài)變化），這導(dǎo)致前方道路看不太清楚，小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了，這是通過_______________和_________________的方法來(lái)加快水的蒸發(fā)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】早晨的太陽(yáng)光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為_________，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將______________（增大/不變/減小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______。

（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

（3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板__________（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的

B．兩次反射、一次折射形成的

C．兩次反射、兩次折射形成的

D．一次反射、兩次折射形成的

（5）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點(diǎn)，是為了能確定____________。此時(shí)需拿一支________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭，直到看上去它跟________（選填“甲”或“乙”）完全重合。

（6）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。

（7）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____________接收到蠟燭甲的像（填“能”或“不能”）。

（8）小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)聽力，不能長(zhǎng)期處于多少分貝的噪聲環(huán)境中（ ）

A. 30～40dB B. 70dB C. 90dB D. 150dB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在平面鏡中成的像的大小決定于 ( )

A. 物體離平面鏡的遠(yuǎn)近

B. 平面鏡本身的大小

C. 物體本身的大小

D. 觀察者的位置

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