【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動,下列四對力中,屬于平衡力的是( )
A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力
B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力
C.磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力
D.磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)二力平衡的條件進行分析,即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.
解:
A、黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力,兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上,符合相互作用的條件,故A不正確;
B、黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力,兩個力不是作用在同一條直線上,且兩個力的大小不一定相等,不符合二力平衡的條件,故B不正確;
C、磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力,兩個力不是作用在同一條直線上、同一個物體上,且兩個力的大小不一定相等,不符合二力平衡的條件,故C不正確;
D、磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力,兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,符合二力平衡的條件,故D正確.
故選D.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.力是維持物體運動的原因
B.只有做勻速直線運動的物體才具有慣性
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D.物體的速度越大,慣性越大
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【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 電源電壓為9V時,兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個燈泡發(fā)光時,燈泡L1比燈泡L2亮一些
C. 燈泡發(fā)光時,電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時,燈泡L2的實際功率是1.5W
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【題目】“殲20”是我國自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機”,它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的 (填“超聲波”或“電磁波”)具有良好的 (填“吸收”或“反射”)作用.
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【題目】小林同學想測出一個實心小木球的密度.但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積.于是他設計了以下實驗步驟:
A.把適量的水倒進量筒中如圖(a)所示,記錄此時水的體積為V1;
B.用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖(b)所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;
C.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
D.從水中取出小木球,擦干后用天平測量質(zhì)量,天平平衡時如圖(d)所示,記錄小木球質(zhì)量為m;
E.利用密度公式計算出結(jié)果.
(1)用天平測出木球的質(zhì)量m= g,木球的體積V= cm3,計算出小木球的密度ρ木= g/cm3.
(2)用此方法測得木球的密度值要比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
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【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時,閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實驗步驟是( )
A.整理器材,結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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【題目】為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(估計約為1000個),最好采用下列哪種方法?( )
A. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個墊圈的厚度L1,即為墊圈總數(shù)
B. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量10個墊圈的厚度L1,即為墊圈總數(shù)
C. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M,再測出一個墊圈的質(zhì)量M1,即為墊圈總數(shù)
D. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M,再測出10個墊圈的質(zhì)量M10,即為墊圈總數(shù)
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【題目】我們通過電視觀看王亞平太空授課時,不看電視畫面,僅憑聲音就知道是王亞平在講話,判斷的依據(jù)是聲音的( )
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.頻率
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