在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：

小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)點得到一個最小的亮點，如圖所示．試作出這一過程的光路圖___________．

請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：________．

小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是________．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：________．

此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向________凸透鏡的方向移動（遠離/靠近），才能使蠟燭的像變清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.2“家庭電路電流過大的原因”知識拓展練習題 題型：單選題

(2016·鹽城)在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況：①燈座里的兩個線頭相碰；②開關里的兩線頭相碰；③兩孔插座中的兩線頭相碰，其中會引起電路中熔絲熔斷的是( )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2017-2018學年八年級上學期期末檢測物理試卷 題型：實驗題

有三個同學在家里用實驗探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控器遙控信號的阻擋能力．他們的探究過程分別是：

甲同學在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．

乙同學在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)．

丙同學在自己家中用棉布按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)．

他們的實驗結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：

（分析）：從三位同學的記錄中，可得出的結(jié)論是：

棉布比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號

（回答問題）：

電視機遙控器是利用下列選項中哪個工作的？________

紅光 紅外線 紫外線 超聲波

分析得出的結(jié)論是否靠______________？

請你指出三位同學的探究過程存在的一些問題．至少三點 _______________________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2017-2018學年八年級上學期期末檢測物理試卷 題型：單選題

生活中處處用到物理知識，下列現(xiàn)象解釋正確的是

A. 給自行車輪胎充氣時，氣筒變熱是通過做功改變物體內(nèi)能的

B. 水燒開時冒出大量“白汽”屬于升華現(xiàn)象

C. 從水面上看到水中的“魚”是由于光的反射形成魚的虛像

D. 能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因為光在其表面發(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2017-2018學年八年級上學期期末檢測物理試卷 題型：單選題

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來，聲音在空氣在的傳播速度大約是，一位同學向著遠處的山崖大喊一聲，秒后聽到回聲，那么該同學距山崖大約是

A. 680米 B. 340米 C. 170米 D. 85米

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學年八年級上學期期末檢測物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，在圖中畫出木塊對地面壓力的示意圖。

（_____）

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學年八年級上學期期末檢測物理試卷 題型：多選題

下列關于聲音的說法錯誤的是

A. 振動的物體都會發(fā)出聲音

B. 空氣中聲速跟音調(diào)無關

C. 物體振動的次數(shù)叫頻率

D. “低聲細語”的低指的是音調(diào)低

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.2“家庭電路電流過大的原因”知識綜合練習題 題型：簡答題

家庭電路中，空氣開關在電流過大時會自動斷開，造成電流過大的原因是什么？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關系”知識歸納練習題 題型：實驗題

某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中：

（1）連接電路時，開關應__ ， 請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整______

（2）合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于________ （選填“A”或“B”）端 .

（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是________

（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為________ A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_________

表（一）

（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：________ ．

表（二）

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