4.如圖為一組小實驗.彈簧測力計的分度值為0.2N,砝碼受到的重力是2.6N,甲圖表示小鐵球受到磁鐵作用的情況,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的.

分析 解答本題需掌握:
(1)彈簧測力計的使用:首先要觀察量程和分度值,然后再根據(jù)指針所指示的刻度來讀數(shù).
(2)物體運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢和運動方向的改變;
(3)一個物體對另一個物體施加力的作用,同時另一個物體也對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.

解答 解:
(1)圖1中彈簧測力計的分度值為0.2N,根據(jù)指針所指示的刻度讀出的數(shù)據(jù)為2N+0.6N=2.6N.
(2)甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下,改變了小球的運動方向,即說明力可以改變物體運動狀態(tài);
(3)圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時,同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用,所以自己坐的船會向后退,表明力的作用是相互的;
故答案為:0.2N;2.6;運動狀態(tài);相互的.

點評 物理中有很多的測量工具,刻度尺、電阻箱、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.讀數(shù)時視線與刻度垂直.

練習冊系列答案
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14.如圖所示的裝置中是利用連通器原理工作的是( 。
A.
活塞式抽水機
B.
盆景的自動給水裝置
C.
防臭地漏
D.
噴霧器

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15.用了多年的鉛球,其表面磨損了一些,未發(fā)生變化的是鉛球的( 。
A.密度B.體積C.表面積D.質(zhì)量

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12.如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動,A端用繩子系在豎直墻壁的B點,在杠桿的C點懸掛一質(zhì)量為2kg的物體,杠桿處于水平靜止狀態(tài).已知OA長為50cm,OC長為30cm,∠OAB=30°.
(1)請在圖中畫出繩子對杠桿拉力F的力臂.
(2)物體的重力是多少?(g取10N/㎏)
(3)拉力F的大小是多少?

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19.小敏同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小敏的實驗探究回答下列問題.

(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力大小與液體密度 的關系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N.
(2)小敏對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當物體完全浸沒在水中后,排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關.
(3)在小敏實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為1.2×103 kg/m3
(4)結(jié)合小敏的探究活動,你認為面對前人的觀點,應采取的做法是C
A.普通人的觀點可以質(zhì)疑,科學家的觀點不可以質(zhì)疑
B.只要多數(shù)人認同的觀點我們就要全盤接受
C.可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確
D.到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是“探究摩擦力的大小與什么因素有關?”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3(填“=”“<”或“>”),這一現(xiàn)象說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.

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16.(1)如圖甲所示,木塊靜止在水平桌面上,請畫出桌面所受壓力的示意圖.
(2)請在圖乙中畫出吸附在棋盤上的棋子豎直方向所受到的力的示意圖.
(3)一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動.請畫出木塊在水平面運動時所受力的示意圖.

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13.如圖所示的通電螺線管,請標出通電螺線管的N、S極及螺線管磁感線的方向.

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14.一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌.這座橋面受到的壓力超過2×105N時,就可能發(fā)生危險.當汽車行駛在橋面上時,它所受重力的方向是豎直向下,重力的施力物體是地球(g=10N/kg)

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