【題目】冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和．前者是利用____方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用____方式增加了手的內(nèi)能．

【答案】做功，熱傳遞

【解析】試題分析：兩者都增加了手的內(nèi)能，但結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法，可以知道兩者的不同．

解：兩個(gè)手摩擦，摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功的方法來改變了手的內(nèi)能；

用嘴對(duì)著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．

故答案為：做功，熱傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】路燈同時(shí)亮同時(shí)滅它們的連接方式是

理由 ．

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是串聯(lián) D. 可能是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米溫德拉“吼”出超過100分貝的聲音，他的“吼”聲能將玻璃杯震碎，如圖甲所示．乙圖中實(shí)驗(yàn)與“玻璃杯震碎”的主要研究目的相同的是（ ）

A．

正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感

B．

手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中的水量

C．

室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)，喇叭前方蠟燭晃動(dòng)

D．

用紙板劃動(dòng)梳齒，快慢不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 ．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，如果在平面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是 ．

（3）如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖2所示，其中正確的是 ．如圖2所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所輕聲說話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）
A.頻率
B.音調(diào)
C.音色
D.響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度（填“大”或“小”），女高音的音調(diào)（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A.看到水中的魚變淺了
B.看見本身不發(fā)光的物體
C.玻璃磚后的鋼筆錯(cuò)位
D.太陽(yáng)未出地平線，人已看到太陽(yáng)

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