下面小軍同學對教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　�。�
A．用濕抹布擦過的桌子，一會兒變干是因為水蒸發(fā)了
B．教室里各個角度的同學都可以看見黑板上的字是由于光的漫反射
C．冬天教室窗戶玻璃模糊不清，是發(fā)生汽化現(xiàn)象
D．在教室，老師講課放投影儀時，屏幕上形成正立放大的實像
A、濕布擦桌子，一會兒干了是水變成了水蒸氣，是水的蒸發(fā)過程．符合題意．
B、黑板和黑板上的字的表面都是凹凸不平的，發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，人們能從各個方向看到黑板上的字．符合題意．
C、冬天教室里窗戶玻璃模糊不清，是發(fā)生了液化．不符合題意．
D、投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大的實像的原理工作的．不符合題意．
故選：AB．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
（1）他的實驗裝置如圖甲所示，其中的錯誤是______．

（2）糾正錯誤繼續(xù)進行實驗，當水溫上升到84℃時，每隔1min記一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示，第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖乙所示，請將數(shù)據(jù)填在表格里．
時間/min01234567
溫度/℃84889699999999
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度與時間變化的圖象．
（4）根據(jù)實驗測得的沸點可知此時的氣壓比一個大氣壓______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（　�。�
A．用電吹風把頭發(fā)吹干
B．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
C．把濕衣服放在通風的地方
D．給盛有水的杯子加蓋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天扇扇子能使人感覺涼爽，這是因為扇子所產(chǎn)生的風（　�。�
A．使空氣的溫度降低
B．在人體表面吸熱
C．加快了人體表面汗水的蒸發(fā)
D．減慢了人體表面汗水的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

提高液體的______，增大液體的______，加快______的空氣流動，可以加快液體蒸發(fā)．由于液體在蒸發(fā)時要______熱量，所以液體本身或周圍物體的溫度會將低．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小麗在游泳時還發(fā)現(xiàn)，從水中出來感到冷，風一吹更冷，這是為什么呢？請你告訴她其中的道理：（問答題）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

夏天在游泳池里游泳，并不感覺水有多冷，可是當?shù)搅税渡弦院�，就會立刻感到冷，當有一陣風吹來時，這種冷的感覺就更加明顯，為什么？______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，剛從水中出來的人感覺很冷，這一現(xiàn)象說明：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自然界中霧的形成是　　（填物態(tài)變化名稱），該物態(tài)變化要　　熱．

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