【題目】2017年4月，貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射，并與“天宮二號”順利完成自動交會對接，如圖所示，對接完成后，“天舟一號”相對于“天宮二號”是_____（選填“運動”或“靜止”）的。

【答案】靜止

【解析】

本題是有關運動和靜止的相對性的題目，解決本題的關鍵是參照物的選擇；要描述一個物體是運動的還是靜止的，要先選定一個物體作為標準，這個選定的標準物體叫參照物；

“天舟一號”飛船與“天宮二號”實現(xiàn)對接后，認為“天舟一號”處于靜止狀態(tài)，分析“天舟一號”相對于哪個物體的位置沒有改變，這個物體就是選擇的參照物。

“天舟一號”飛船與“天宮二號”實現(xiàn)對接后，保持相對靜止，以對方為參照物，兩者都是靜止的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測電阻的方法有很多，比如：

（1）在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中，按如圖所示的電路連接進行實驗．

a．該實驗的測量原理：________

b．連接電路時，開關必須________，正確連接電路后，閉合開關S前，先將滑動變阻器滑片P置于________（選填“A”或“B”）端．

c．檢查電路連接無誤后，閉合開關S，觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數(shù)，計入表格中．第2組實驗中電壓表的讀數(shù)如圖所示，即________ V，電流表的讀數(shù)如表格所示．

d．根據(jù)表格內相關數(shù)據(jù)計算可知：被測電阻Rx的阻值是________Ω，若開關斷開，Rx的阻值為________Ω．

e．為確保測量結果的準確性，該實驗進行了多次測量，操作正確的是________

A．換用阻值不同的電阻進行測量

B．調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置進行測量

（2）現(xiàn)要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX ． 能提供的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關和導線若干．有三組同學提出了自己的設計方案并畫出了如圖所示的電路圖：

在甲組、丙組方案中，有一組是不可行的，是________組．（選填“甲”、“丙”）請說出乙組方案的具體做法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓和燈泡L阻值均保持不變，電流表的量程為0~0．6A,電壓表的量程為0~15 V，燈泡L標有“12V 6W”字樣，定值電阻R0=18Ω。只閉合開關S、S2，，當滑動變阻器滑片P移到中點時，電壓表示數(shù)為3V；當滑動變阻器滑片P移到最右端時，電壓表示數(shù)為5V。求：

（1）燈泡L的電阻值；

（2）電源電壓；

（3）只閉合S和S1，移動滑動變阻器的滑片P時，若兩 電表的示數(shù)均不超過量程，電路消耗的總功率的范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）實驗中選擇小卡片的重力要_____細線對卡片的拉力，這樣做的目的是______；

（2）為了探究力的大小對二力平衡的影響，應該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __（選填“相等”或“不相等”）的兩個力，看卡片能否平衡．

（3）保持卡片受到的F1與F2大小相等，用手將小卡片扭轉到圖的位置，并使兩條細線____，松手后，小卡片將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____．

（4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是_____（答出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整____（導線不允許交叉）．

(2)實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結論：電壓一定時，________，

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)．

(3)實驗室現(xiàn)有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為________．（選填字母“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四名同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，四次測量記錄是：L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.81cm、L4＝18.80cm。這把刻度尺的分度值是_____cm，這本作業(yè)本的長度是_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個演示實驗的示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中正確的是( )

A. 丙圖所示的是做功沖程，其工作原理如甲圖所示的實驗

B. 丙圖所示的是壓縮沖程，其工作原理如乙圖所示的實驗

C. 丁圖所示的是壓縮沖程，其工作原理如甲圖所示的實驗

D. 丁圖所示的是做功沖程，其工作原理如乙圖所示的實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小木塊放在與其粗糙程度相同的水平桌面上，沿直線水平勻速拉動小木塊，在小木塊運動過程中，下列說法正確的是

A. 小木塊在豎直方向上不受力的作用

B. 小木塊受到滑動摩擦力大小保持不變

C. 繩子對小木塊的拉力大于桌面對小木塊的摩擦力

D. 小木塊受到的重力和小木塊對桌面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個開關控制．開關閉合，燈全部正常發(fā)光，開關斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學展開討論，小王同學說：當這些燈正常工作時，用電壓表測取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯(lián)的；小李同學說：用電流表與每盞燈串聯(lián)，若電流表的示數(shù)都相等，則它們一定是串聯(lián)的．

（1）你認為上述兩種方法是否正確？理由是什么？_____________________

（2）請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．_____________________．

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