【題目】凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰放大的像，則下面說法正確的是

A.將物體靠近透鏡后，無論如何移動光屏，光屏上都不能呈現(xiàn)物體的像，則一定成虛像

B.保持透鏡位置不變，將物體和光屏位置互換，一定可以在光屏上得到清晰縮小的像

C.如果物體靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠離透鏡且光屏移動距離小于物體移動距離

D.將透鏡遮擋一部分，則一定不能成完整的像

【答案】B

【解析】

A．由題意可知，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰放大的像，說明此時，；將物體靠近透鏡后，只要物距仍在這個范圍，此時只需要把光屏遠離凸透鏡，還可以成放大的實像；故A項錯誤；

B．保持透鏡位置不變，將物體和光屏位置互換后，此時，，故此一定可以在光屏上得到清晰縮小的像；故B項正確；

C．物體靠近透鏡即物距減小，像距增大，光屏應(yīng)遠離透鏡，當時光屏移動距離小于物體移動距離，當時光屏移動距離大于物體移動距離，故C項錯誤；

D．凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當將透鏡的下半部分擋住后，整個物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，仍然完整；由于透鏡的一半被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會減弱，像會變暗。故D項錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號 ）各一個及連接導線。閉合開關(guān)，電動機順時針轉(zhuǎn)動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖

（2）把電動機斷開的連接原處，將電源正、負極反接，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED（選填“亮”、“不亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗。

(1)為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她________(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是________像。

(2)該實驗應(yīng)在光線較________的環(huán)境中進行，如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__________mm厚的玻璃板做實驗就合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____________的關(guān)系。

(3)在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了_____的位置。

(4)如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，其優(yōu)點是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）刻度尺的作用是測量并比較___________________________關(guān)系；

（2）選兩根等大的蠟燭是為了比較_____________________關(guān)系；

（3）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是___________________造成的；

（4）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭______ （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．移動玻璃板后面的蠟燭B．使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像_______．以此來確定蠟燭A成像的位置．這里所采用的研究方法是________。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（5）為便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到__________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

（6）若該同學做出了如上圖所示的記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小明同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時，開關(guān)應(yīng)該_____；

（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導線連接錯了，請你在連錯的導線上打上“×”號，并用筆畫線代替導線將電路連接正確__________.

小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；小芳同學用上面的方法_____（能或不能）測出L2兩端的電壓。因為___________________ 。

（4）測出AC間的電壓。

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是___________________ 。

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【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律(圖甲)和平面鏡成像特點(圖乙)的實驗裝置。在探究光的反射規(guī)律時：

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_________。

(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時，她將紙板B向后折，____(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明___________________。

在探究平面鏡成像特點時：

(3)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點，便于______________。

(4)選用兩支相同的蠟燭，目的是____________________________。

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實驗。

(6)移去后面的蠟燭，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是____像。

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【題目】下列的實驗實例中，能說明聲音傳播的條件是

A.在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動

B.汽車安裝倒車雷達，傳遞聲的信息

C.吹自制的哨子，上下拉動活塞

D.宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。

（1）該實驗的原理是___________；

（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_______；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB =_______cm，tBC =______ s，vAC =______m/s ，vAB=______m/s，小車做__________運動。

（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏______（“大”或“�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了、、、五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。（導線不能交叉）_____________

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A．電阻斷路 B．電流表壞了 C．滑動變阻器短路 D．電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當把的電阻換成的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動，同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗目的分析圖象可得出結(jié)論：______。

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