【題目】小明同學總結“斜而的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關;B.斜面的粗糙程度有關;C.斜面的長有關;D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
(1)請你替小剛在表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù).
實驗 | 斜面 | 斜面粗 | 物重 | 斜面高度h/m | 沿斜面拉 | 斜面長 | 有用功 | 總功 | 機械效 |
① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
② | 37° | 較光搰 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
(2)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),吋以得出的探究結論是:當斜面的傾斜程度相同時,斜面越 , 斜
面的機械效率的值越大;通過對比實驗①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:當斜面的粗糙程度一定時,斜面
的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關系”,做了如下的實驗:(彈簧測力每小格示數(shù)是0.5N)
(1)請在A圖中畫出被測物體所受重力的示意圖__________________________ .
(2)你認為更合理的實驗順序是____________________.
(3)通過實驗你得到的結論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于_____________.
(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù),計算物體的體積是_____________m3;你認為通過本實驗獲得的數(shù)據(jù)___________(填“能”或“不能”)計算出此物體的密度.
(5)請你指出實驗中的注意事項,(說出一條即可)_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路,已知電源電壓為3V。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整__________。
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是_________。
(3)檢查電路無誤后進行實驗,乙是實驗時記錄的數(shù)據(jù)。由此可知,該未知電阻的阻值約是_________Ω(計算結果保留一位小數(shù)),本實驗多次測量的目的是_____________。
(4)同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線,設計了如圖丙所示的電路圖,也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。
①閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
②________________________________________________。
則未知電阻阻值的表達式:Rx=_________(用已知和測量的物理量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OA是輕質(zhì)杠桿,已知OB=2AB,B點所掛重物的重力為6牛,A端豎直向上拉著,杠桿處于水平靜止狀態(tài),則力F的大小為牛.此時杠桿為杠桿(選填“省力”或“費力”).保持作用點不變,當力F向左傾斜時,為使杠桿仍然保持水平靜止,則力F的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠,表示小球撞擊前的動能越大.他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動生成小球在AB段運動中的S﹣t圖象,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分數(shù)據(jù)記錄在下表中.圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S﹣t圖象.
(1)請根據(jù)S﹣t圖所提供的信息將表格中實驗序號2的數(shù)據(jù)填寫完整.
實驗序號 | 小球質(zhì)量(千克) | 小球速度(米/秒) | 木塊移動的距離(米) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.8 | |
3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
5 | |||
6 |
(2)該小組同學在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中.
請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關條件進行分析,可得出初步結論:
①分析比較實驗序號1、2、5可知:;
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知: .
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【題目】以下不是利用了超聲波的是
A. 潛艇上的聲吶系統(tǒng)
B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石
D. 站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空心圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中一個圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中,如圖所示,則( )
A.橡皮膜向內(nèi)凹,說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點,水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內(nèi)凹,下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷,因為水對側(cè)壁沒有壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學中用振幅來描述物體振動的幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于圖中所示的四幅圖,以下說法正確的是( )
A. 甲圖中通電導線周圍存在著磁場,如果將小磁針移走,該磁場將消失
B. 乙圖中閉合開關,通電螺線管右端為N極
C. 丙圖中閉合開關,保持電流方向不變,對調(diào)磁體的N、S極,導體的運動方向不變
D. 丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度,說明該棒帶正電
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