【題目】如圖所示，兩個相同的彈簧測力計，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個完全相同的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個完全相同的圓柱形容器。分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水，當兩個金屬塊各有一部分浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，則下列說法正確的是

A. 兩個金屬塊受到的浮力F甲<F乙

B. 兩個容器底受到的液體壓強的大小關系為P水<P鹽水

C. 兩個金屬塊下表面所受的液體壓強P甲=P乙

D. 兩容器中液體深度相同

【答案】BC

【解析】

A.兩個完全相同的柱形金屬塊的重力相等，當兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，由F浮＝GF可知，F浮甲＝F浮乙，故A錯;B.由浮力產(chǎn)生的原因可知F浮＝F下F上＝F下0＝F下，即兩個金屬塊下表面所受的液體壓力相等，因相同柱形金屬塊的底面積相等，所以，由p＝可知，兩個金屬塊下表面所受的液體壓強相等，即p甲＝p乙，故C正確；由于F浮＝ρ液ghs，ρ液不同，所以水深h不相同，故D錯誤；當彈簧測力計的示數(shù)相等時，兩柱形金屬塊下表面到相同容器底部的距離相等，用H來表示，則容器底受到的液體壓強：p水＝ρ水g(h水+H)＝ρ水gh水+ρ水gH＝p甲+ρ水gH，p鹽水＝ρ鹽水g(h鹽水+H)＝ρ鹽水gh鹽水+ρ鹽水gH＝p乙+ρ鹽水gH，因為p甲＝p乙，而ρ水<ρ鹽水，所以ρ水gH<ρ鹽水gH，p水<p鹽水,故B正確。故選BC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會，燈都不發(fā)光了，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是插入式電阻箱的結構示意圖，它的最大電阻值是________ Ω，圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是________ Ω；乙圖中電阻箱的示數(shù)是　________ Ω，它與滑動變阻器相比，最大好處是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在"測小車的平均速度"的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。

（1）該實驗原理_____________。

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_____（填"大"或"小"）

（3）如圖所示，是測平均速度時的某次實驗過程，當測得s1為90.00cm，s2為全程的一半．該次實驗中，小車通過全過程的平均速度v1=______m/s，通過下半段路程的平均速度v2=______m/s。（保留兩位小數(shù)）

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______（填"大"或"小"）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中，連接電路時，電鍵應處于__狀態(tài)；在圖（a）所示電路中，閉合電鍵前，滑片應移到變阻器的__端（選填“左”或“右”），試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__．經(jīng)思考后，重新連接進行實驗，閉合電鍵后，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，此時電路中電流為__安．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲為某大學的學子們用蠟燭組成“愛心 5.12”的圖案為災區(qū)人民祈禱、祝福的場景,乙圖為新聞 工作者拍攝救災現(xiàn)場的工作畫面及所用的攝影器材,下列說法中錯誤的是:( )

A.祈禱現(xiàn)場的人能從各個方向看到被燭焰照亮的地面,是因為光的漫反射

B.無法看清被攝像機擋住的記者的臉,說明光的直線傳播

C.人被燭光照亮后,身上亮光清晰可見,說明此時人是光源

D.攝像機上方的閃光燈在夜間工作時是光源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。如圖所示。

（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時具有的動能_____（選填“相同”或“不相同”）；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結論，水平面越光滑，小車受到的阻力越____，在水平面上運動的距離越_____；

（3）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1___W2（選填“＞”、“=”或“＜”）；

（4）如果要測小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是：___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛，用時，消耗汽油，其發(fā)動機的功率為．請運用所學的知識解答下列問題．（汽油的熱值為）

汽車“發(fā)動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于________（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動機”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的________的屬性；

汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘員由于具有________會繼續(xù)向前運動，此時彈性很強的安全帶被拉伸而獲得________能；安全帶做得寬大的目的是________；

汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外．在發(fā)生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．

對于短文中提到的“緩沖”，文靜同學提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實驗中通過比較________來比較撞擊時間的長短，根據(jù)實驗可以驗證文靜同學的猜想是________（正確/錯誤）的；請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應用的一個實例：________．

汽車勻速行駛的速度為多少_____________？

汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大_____________？

汽車發(fā)動機的效率是多少_________________？

觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么 ________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源由干電池串聯(lián)組成．閉合開關后，電壓表的讀數(shù)為，燈泡比亮些，下列分析不正確的是

A. 電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的

B. 燈泡兩端的電壓為

C. 燈泡和是串聯(lián)在一起的

D. 通過燈泡的電流比通過的電流大

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