【題目】將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶內(nèi)的水，下列分析正確的是

A.一直沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰

B.先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰

C.因沒有繼續(xù)加熱，澆上冷水時，水的內(nèi)能減小，不會沸騰

D.先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰

【答案】D

【解析】

液體沸騰的條件：達到沸點、繼續(xù)吸收熱量。液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。

盛有水的燒瓶放在火焰上加熱，達到沸點，繼續(xù)吸熱，水沸騰，沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，瞬間水的溫度還保持在沸點，但無法繼續(xù)吸收熱量，此時停止沸騰；當向瓶底澆冷水時，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，氣壓減小，瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，導致沸點降低，所以水重新沸騰起來的，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應接入 ，c、d之間應接入 ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某型號電飯鍋工作原理的簡化電路圖，電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮和低溫燜飯。S1為擋位自動控制開關(guān)，R1和R2為電熱絲，R1的阻值為80Ω，高溫燒煮擋的功率為660W。求：

(1)高溫燒煮時干路中的電流；

(2)電阻絲R2的阻值；

(3)電飯鍋低溫燜飯0.5h消耗的電能是多少焦耳。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體壓強，下列說法錯誤的是（　�。�

A.做托里拆利實驗時，若將玻璃管由豎直變傾斜，管中水銀柱的長度不變

B.能用吸管將杯中飲料吸進嘴里，是利用了大氣壓強

C.一標準大氣壓可托起約10.3m高的水柱

D.高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律"，進行了如下操作：

(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰透鏡、光屏，使它們?nèi)咧行拇笾略?/span>________；

(2)通過探究，記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是___________cm；

(3)當蠟燭放在如圖乙所示位置時，調(diào)節(jié)光屏，可在光屏上得到一個倒立、________的實像，生活中的________(選填"照相機”“投影儀“、“放大鏡")就是利用這樣的成像原理工作的；

(4)若將透鏡的上半部分用不適明的紙板擋住，則光屏上________(選填"能”或“不能”)成完整的像；

(5)在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰，說明老師戴的是________(選填“近視”或“遠視")眼鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當乒乓球從水里上浮到水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為FA，水對杯底的壓強為pA，在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底的壓強為pB，則它們的大小關(guān)系是（　�。�

A.FA=FB pA=pBB.FA<FB pA<pB

C.FA>FB pA>pBD.FA>FB pA=pB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動，其v-t圖像如圖所示，在第10s時速度達到15m/s，通過的路程為80m。求∶

(1)在0~10s內(nèi)汽車的平均速度；

(2)設汽車在勻速行駛過程中所受阻力不變，大小為f=4000N，則汽車勻速行駛時的功率；

(3)在0~10s內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。

(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整__________；

(2)按圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)至________端(選填“左”或“右”)；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是________；

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

0.44

(3)排除故障后，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示，則第二次測得的電流是________A；

(4)分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了？答：________；(假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的)

(5)在不添加器材的前提下，該裝置能否完成“探究電流與導體兩端電壓關(guān)系”的實驗？答：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室用的托盤天平，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g�，F(xiàn)要測量一物體的質(zhì)量（約為70g）。

(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調(diào)節(jié)過程為∶________。

(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將物體放在左盤中，用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……，當放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示。則接下來的操作是________，直到橫梁恢復平衡。

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