12．單位換算：
①一節(jié)課的時間為40分鐘，合2400秒；
②正在建造的“上海中心大廈”高度為580米，合0.58千米；
③一枚郵票的質(zhì)量約為50毫克，合0.05克．

分析 此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答．

解答 解：
①因為1min=60s，所以40min=40×60s=2400s；
②因為1m=10-3km，所以580m=580×10-3km=0.58km；
③因為1mg=10-3g，所以50mg=50×10-3g=0.05g．
故答案為：①2400；②0.58；③0.05．

點評 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻/Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
（1）若小雷連接實物路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他滑動變阻器都接下面A、B兩個接線柱．
（2）請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（3）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處①連接電路時，開關(guān)未斷開；②閉合電路前，滑動變阻器沒有調(diào)到最大阻值處．
（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．“這種說法錯誤的原因是忽略了溫度對小燈電阻的影響．
（6）有同學(xué)認(rèn)為該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．你認(rèn)為這種說法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．鉛塊和銅塊的質(zhì)量之比是2：1，如果它們升高的溫度之比是2：3，則它們吸收的熱量之比是（　�。╟鋼：c鉛=3：1）
A．1：4B．4：1C．4：9D．9：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學(xué)利用兩支蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點，設(shè)計了如圖甲所示的裝置．
（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，用支架把一塊玻璃板 作為平面鏡豎直立在大紙上．為便于觀察，該實驗最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，除如圖甲所示的器材以外，還需要火柴、刻度尺和鉛筆．
（2）在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合．若此時點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的處時，兩支蠟燭之間的距離為40cm．
（3）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖乙所示，A、B表示兩支蠟燭所地在的位置，則該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成的像所在的位置是B（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．夏明觀察手機(jī)充電過程后，認(rèn)為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．學(xué)習(xí)了電功率之后，小明想利用電能表，標(biāo)有“3200imp/（kW•h）”字樣，測出家中電熱水壺的功率．當(dāng)電路中只有電熱水壺工作時，測出1min內(nèi)指示燈閃爍32次，熱水壺的電功率為600W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．將擴(kuò)音器（麥克風(fēng)）對著音叉，擴(kuò)音器的連線接入示波器的Y輸入端，再將一懸掛的輕質(zhì)小球靠在音叉臂上，敲擊音叉的另一側(cè)壁使它發(fā)聲，觀察到音叉的另一側(cè)臂使它發(fā)聲，觀察到音叉先后發(fā)出聲音響和聲音輕時，小球跳動幅度，示波器屏幕上波形幅度的情況如圖1和如圖2所示，據(jù)此情景，可以得出初步結(jié)論：聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，不屬于依靠聲來獲取信息的是（　�。�
A．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜
B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞
C．往保溫瓶里灌熱開水時，能從它發(fā)出的聲音辨出瓶內(nèi)的水是否灌滿
D．人們利用超聲波清洗鏡片

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．速度為v1向東行駛的甲車上的乘客看乙車，乙車向西行駛，速度為v2向西行駛的丙車上的乘客看乙車，乙車向東行駛，則乙車相對于地面的運動情況，以下說法中錯誤的是（　�。�
A．以大于v1的速度向東行駛B．以小于v2的速度向西行駛
C．以小于v1的速度向東行駛D．靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變
B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大
C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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同步練習(xí)冊答案