【題目】小明按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他設(shè)計(jì)的電路如圖1所示．

(1)在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明連接了如圖2所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2_____(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),通過(guò)分析電路連接情況，該電路存在的問(wèn)題是：____________(寫出一條即可)．

(3)請(qǐng)?jiān)趫D2上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開(kāi)關(guān)控制所有用電器___________．

(4)他連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

他下一步應(yīng)該做的是_____．

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

【答案】斷開(kāi) 不發(fā)光 A2、L2被短路 C

【解析】

(1)[1] 在連接電路的過(guò)程中，為了保護(hù)電路中的電表及用電器等，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；

(2)[2] [3] 如圖2所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，L2和電流表A2兩端并聯(lián)了一根導(dǎo)線，所以L2不會(huì)發(fā)光，且電路中的故障是：A2、L2被短路；

(3)[4] 將L2和A1之間的導(dǎo)線去掉，L2左端連接到L1的右端，則A2測(cè)燈L2的電流，電流表A1測(cè)總電流，如下所示：

(4)[5] 他連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，他下一步應(yīng)該做的是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值，這樣可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，得出普遍性的結(jié)論，故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所連接的電路如圖甲所示，所用的是兩節(jié)新的干電池．

（1）電源的電壓是_______V，燈L1、L2的規(guī)格應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈L1發(fā)生了_____（選填“短路”或“斷路”）．

（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，燈L1兩端的電壓為________V．測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開(kāi)，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這一做法會(huì)造成__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉燁在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，連接好了的實(shí)物電路圖如圖甲所示，請(qǐng)你協(xié)助完成：

（1）在方框內(nèi)畫出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上L1、L2；

（________）

（2）在某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈L1兩端的電壓為____V；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，劉燁發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了____（選填“短路”或“斷路”）；

（4）排隊(duì)故障后，劉燁在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開(kāi)，接到D接線柱上，測(cè)量L2兩端的電壓，這一做法會(huì)造成____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出、、三處的電流分別為、、，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電

B. 金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過(guò)程中，玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上

D. 此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是___________。飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒內(nèi)完成__________個(gè)沖程。如圖所示，試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過(guò)程，水蒸氣的__________能轉(zhuǎn)化為塞子的__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三種液體分別用相同的熱得快加熱，如圖是加熱時(shí)液體溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.如果b、c質(zhì)量相同，b的比熱小于c的比熱

B.如果b、c是不同種液體，b的沸點(diǎn)大于c的沸點(diǎn)

C.如果a、b是不同種物質(zhì)，它們的沸點(diǎn)相同

D.如果a、b是同種物質(zhì)，a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．

（1）連接電路時(shí)，圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的_____接線柱相連，使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____端．（填“A”“B”“C”或“D”）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_____（只填序號(hào)）

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路

（3）排除故障后，將5 Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5 V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數(shù)為_____A.

（4）將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是_____．

（5）再將電阻換成15 Ω重復(fù)操作．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.1

（6）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)變大，則( )

A.滑動(dòng)變阻器的滑片在向右滑動(dòng)

B.電壓表V的示數(shù)不變

C.電流表A的示數(shù)不變

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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