如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答與解釋).
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
(1)
宇船員是否受地球引力作用?
宇船員是否受地球引力作用?

(2)
宇航員受力是否平衡?
宇航員受力是否平衡?
分析:圖片中的宇航員處于太空中,可以從其與外界的交流、穿的宇航服的作用、是否受到重力作用等角度入手提出問(wèn)題.
解答:解:(1)宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?
(2)宇航員的宇航服具有什么作用?
(3)處于太空中的宇航員是否受到地球的吸引力?
點(diǎn)評(píng):解決此題要把握兩點(diǎn):
①太空中與地球表面附近的區(qū)別有哪些.
②認(rèn)真觀察圖片,從圖示的情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理(上) 題型:064

如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片.根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出二個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題.并作出簡(jiǎn)要回答和解釋.

問(wèn)題:(1)________.(2)________.

答:(1)________.(2)________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答與解釋).
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
(1)______
(2)______.

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如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答與解釋).
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
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例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
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